Waqıt: 4 saat Studentler sanı

Maqset: óz sóz qorqınıshların ańǵarıw hám biliw, jetilistiriw; ishki hám sırtqı dereklerdi izlew.
Kórsetpe: «Bir bet qaǵazdı alıń hám ozińizdiń tiykarǵı qorqınıshlarıńızdı - yániy, ómirde ne zattan kóbirek qorqıwıńızdı jazıń. Barlıǵımız úlken bir sheńber bolıp jıynalıp ortaǵa qorqınıshlar jazılǵan qaǵazlardan ot jaǵamız! Bunnan keyin qorqınıshlarǵa kúliń ámelge asırıp tarqatıp jiberiw kerek».
Túsindiriw: Qorqınıshlar menen xoshlasıw «máresimi» saltanatlı túrde ótiwi kerek. Ot qosıw ushın aldınnan úlken temir lágen tayarlap qoyıw kerek yamasa bul dástúrdi kóshede ótkeriw kerek (ekinshi variant eń maqulı bolıp esaplanadı ).
Derek: Psixologiya treningi. A. Akimova Igra v treninga. A. Grigorievna.
№7 Laboratoriya
Tema : Háreket ilmiy tájriybeleri texnikalıq tayarlıqtıń tiykarı retinde. Háreket ilmiy tájriybelerinde sananıń roli. (2 saat).

Waqıt: 4 saat	Studentler sanı :
Oqıw shınıǵıwınıń forması :	Laboratoriya
Oqıw shınıǵıwınıń dúzilisi	Studentler psixologiyalıq tayarlıqta trenerning basqarıw usılı jáne onıń áhmiyeti haqqında islenbe tayarlaydı.
Oqıw shınıǵıwı maqseti: Studentlerde shınıǵıw processinde sportshında psixologiyalıq turaqlılıq, psixik bekkemlik, joqarı dárejedegi sport formasın qáliplestiriw teması boyınsha ámeliy bilimlerdi úyreniw.
Pedagogikalıq wazıypalar : 1. Tema boyınsha tiykarǵı bilimlerdi qollay biliw, bilimlerdi tereńlestiriw; 2. Tema boyınsha ámeliy bilimlerdi qollay biliw; 3. Ámeliy islerdi ótkeriwde qosımsha maǵlıwmatlar beriw;