Xalqaro loyihalar konsorsiumi

26. Quyidagilar ushbu maktabda direktor sifatidagi faoliyatingizni qanchalik cheklaydi?
a'zolari ................................................... ............
qo'llab-quvvatlash ................................................... .. ..............
i) maktabning boshqa xodimlari bilan birgalikda etakchilikning yo'qligi
ish ................................................... ...................
Iltimos, har bir qatorda bitta tanlovni belgilang.
h) Mening ishimda yuqori ish yuki va mas'uliyat darajasi
ta'lim darajasi va yoshi yoki
kasbiy rivojlanish ...................................................
d) ota-ona yoki vasiyning ishtiroki yo'qligi va
Arzimaydi
juda kam
Qaysidir
darajada
Ko'p
ÿ3
ÿ2
ÿ4
ÿ2
ÿ3
ÿ4
ÿ1
ÿ4
ÿ3
ÿ2
ÿ4
ÿ1
ÿ1
ÿ2
ÿ3
ÿ3
a) maktab byudjeti va resurslarining yetarli emasligi .............. ÿ1
b) davlat tomonidan tartibga solish va siyosati ..................... ....
ÿ1 ÿ1
ÿ3
ÿ2
ÿ4
ÿ1
ÿ3
ÿ2
ÿ4
ÿ3
ÿ1
ÿ2
ÿ4
ÿ1
ÿ2
ÿ3
ÿ4
ÿ4
ÿ2
Machine Translated by Google

---

ÿ5
ÿ2
ÿ4
ÿ2
ÿ4
ÿ1
ÿ2
ÿ4
ÿ4
ÿ5
ÿ1
ÿ1
ÿ3
ÿ4
ÿ3
ÿ5
ÿ2
ÿ3
ÿ3
ÿ5
ÿ5
ÿ1
ÿ3
ÿ2
O'qituvchining rasmiy bahosi
yil
Ikki marta
yoki bir marta Har ikki yilda bir marta Ikki yilda bir marta
yil
dan kichik; .. dan kamroq
Hech qachon
belgilangan yondashuvni emas (masalan, norasmiy muhokamalar orqali) protseduralar va mezonlarni
o'z
ichiga olgan
samaradorlikni boshqarish tizimi.
.............................................
TALIS asosiy so‘rovnomasi – 7, 8 va/yoki 9-sinflar (MS-PQ-USA-en) – 15-bet
Ushbu bo'limda "baholash" o'qituvchining ishini direktor tomonidan, tashqi sifatida esa uning hamkasblari tomonidan ko'rib
chiqilishi bilan belgilanadi. Bu erda ko'proq rasmiy yondashuv
(masalan, rasmiy qism yoki norasmiy a
d) o'qituvchilar (maktab boshqaruv jamoasiga
kirmaydigan) ..