Xitoyda ta’lim tizimi

Xitoyda ta’lim tizimi

Pirova Diyora

Reja:

• 1. Maktabgacha ta’lim tizimi
• 2. Boshlang’ich ta’lim
• 3. Yuqori sinf ta’limi
• 4. O’rta maxsus, kasb-hunar kollejlari
• 5. Oliy ta’lim
• 6. Oliy ta’limdan keyingi ta’lim

Maktabgacha ta’lim 3 yoshdan boshlanadi.

• Bog’chalarga shu hududda yashayotgan shaxslar, korxonolar xomiylik qilishadi

Xitoydagi bolalar bog’chalari quyidagilarga bo’lingan:

• Davlat
• Xususiy

• U erga 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar yuboriladi. Maktabgacha xitoylik ta'lim chaqaloqni maktabda o'qishga, barkamol rivojlanishga tayyorlashga qaratilgan maktab o'quv dasturi hisoblanadi. Odatda bitta bolalar bog'chasida 270 ga yaqin bola, har bir guruhda 26 kishidan o'qiydi. Shu bilan birga, bolalarning 5 foizi tun bo'yi shu yerda qoladi (chorshanba va shanbadan tashqari), qolgan ota-onalar ertalab soat 8:00 ga qadar olib kelish uchun 18:00 da uyga olib ketishadi. Bir guruh talabalar uchun 2 ta sertifikatlangan o'qituvchi va 1 ta yordamchi mavjud.

Qishloqlarda joylashtirilgan maktabgacha ta’lim 1 yilgacha qisqartirilishi mumkin.

• Qishloqlarda joylashtirilgan maktabgacha ta’lim 1 yilgacha qisqartirilishi mumkin.
• Ota-onalar kam miqdorda bo’lsa ham pul to’laydilar

Boshlang’ich ta’lim

• 1. 6 yoshdan boshlab bolalar boshlang’ich maktabga borishadi.
• 2. Boshlang’ich sinfda ta’limning 60% Xitoy tilini va matematikani o’rganishga qaratilgan bo’ladi

Xitoyning asosiy taʼlimi maktabgacha, toʻqqiz yillik majburiy

• Xitoyning asosiy taʼlimi maktabgacha, toʻqqiz yillik majburiy

taʼlimni boshlangʻich maktabdan to oʻrta maktabgacha, standart oʻrta maktab taʼlimi, nogiron bolalar uchun maxsus taʼlim va savodsiz odamlar uchun taʼlimni oʻz ichiga oladi.

• Xitoyda 200 milliondan ortiq boshlangʻich va oʻrta maktab oʻquvchilari bor, ular maktabgacha yoshdagi bolalar bilan birgalikda umumiy aholining oltidan bir qismini tashkil qiladi. Shu sababli, Markaziy hukumat asosiy taʼlimni infratuzilmani qurish va taʼlimni rivojlantirishning asosiy sohasi sifatida birinchi oʻringa qoʻydi.
• So‘nggi yillarda o‘rta maktab taʼlimi izchil rivojlandi. 2004- yilda roʻyxatga olish 8,215 millionni tashkil etdi, bu 1988- yilga nisbatan 2,3 baravar koʻp. Oʻrta maktablarda yalpi milliy roʻyxatga olish darajasi 43,8 foizga yetdi, bu boshqa rivojlangan mamlakatlarnikidan ham past.