Xo'jayli tumani 6-sonli umumta’lim maktabi amaliyotchi psixologining fevral oyida amalga oshirilgan ishlari yuzasidan ma'lumoti

Xo'jayli tumani 6-sonli umumta’lim maktabi amaliyotchi psixologining fevral oyida amalga oshirilgan ishlari yuzasidan ma'lumoti

Oʼtkazilgan vaqti: 13.02.2023y.
Oʼtkazilgan joyi: sinf xonasi
Ishtirokchilar soni: maktab psixologi, 77 nafar 2-sinf o’quvchilari
Yig‘ilish nomi: “Mavjud bo‘lmagan hayvon” proektiv metodikasini o‘tish.

Metodikaning maqsadi: O'quvchilar rasm chizganda, u o'zining ichki dunyosini, o'ziga xos imidjini qog'ozga yozdiradi. Psixolog o'z asariga qarab, kichkina rassomning kayfiyati va moyilligi haqida ko'p narsalarni ayta oladi. Albatta, bitta test aniq psixologik portretni yaratishga yordam bermaydi, ammo bu bolaning tashqi dunyo bilan munosabatlarida muammolarga duch keladimi yoki yo'qligini tushunishga yordam beradi.Tadqiqot uchun quyidagilar zarur:standart oq varaq va oddiy qattiqlikdagi oddiy qalam. Qisqaqalam va qalamlardan foydalanish mumkin emas, yumshoq qalamlardan ham foydalanish mumkin emas.Bolaga psixolog tomonidan ko'rsatmalar beriladi: mavjud bo'lmagan hayvonni ixtiro qiling va chizib oling va unga yo'q ism bering.Bolaga hayvonni o'zi ixtiro qilishi kerakligini tushuntiring, unga bu vazifani bajaring - undan oldin hech kim kashf etmagan mavjudotni yaratish. U bir marta ko'rgan multfilmlar, kompyuter o'yinlari yoki ertaklardan belgi bo'lmasligi kerak. Chizma tayyor bo'lgandan so'ng, rassomdan u olgan ijod haqida so'rang. Agar mavjud bo'lsa, g'ayrioddiy organlarning jinsini, yoshini,hajmini, maqsadini aniqlash kerak; uning qarindoshlari borligini va ular bilan qanday munosabatda bo'lganligini, agar u oilasi bo'lsa va u oilada kimligini, nimani yaxshi ko'rishini va nimadan qo'rqishini, uning fe'l-atvori qandayligini so'rang.Sinovda bo'lgan odam bilmasdan o'zini rasm bilan aniqlaydi, uning fazilatlarini va jamiyatdagi rolini tasvirlangan mavjudotga o'tkazadi. Ba'zan bolalar hayvon nomidan ularning muammolari haqida gapirishadi. Ammo bu har doim ham etarli ma'lumotni o'z ichiga olmaydi va bolaning ichki dunyosini tahlil qilish qobiliyatiga bog'liq. O'quvchining bu jamoada qanchalik moslashtirilganligini tushunish juda muhimdir. 2-sinf o'quvchilari orasida agressiv,depressiv holatlar,o'ziga past baho beradigan,shahslar aro munosabatidagi va emotsional muammosi mavjud boʻlgan oʻquvchilar aniqlanmadi.


Maktab psixologi: ___________ N.Xojamuratova

https://t.me/xurshipsixolog