# Yangi bilim beruvchi dars qurilishini ko‘rsating:
- Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, baholash, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash
- Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, mustahkamlash, darsni yakunlash
- Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash
- Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, darsni yakunlash.
# Ko‘nikma va malakalarni mustahkamlovchi darsning tuzilishi:
- Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, baholash, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash;
-Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, darsni yakunlash;
- Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, o’tilganlarni mustahkamlash, darsni yakunlash;
- Barcha o`tilganlarni so`rab baholash.;
# I-sinf o’quvchisi uyda necha soat dars tayyorlashi kerak?
- II-sinf o’quvchisi uyda 10-15 minut dars tayyorlashi lozim.
- I-sinfda uyga vazifa berilmaydi.
- 30-40 minut davomida dars tayorlashi kerak.
- Vaqt topishi bilan dars tayorlashi mumkin, aniq vaqt belgilanmaydi.
# An’anaviy ta’limda o’qituvchining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
- O’quv topshiriqlarini va muammoli vaziyatlarni tahlil qilish;
- Axborotni qabul qilish, yordam, axborotni qayta ishlamagan holda javob berish;
- O’z bilimini mustahkamlash, o’z iqtidorini namoyon etish;
- Hamkorlikda ishlash, o’zini va boshqalarni hurmat qilish;
# Kundalik tekshirishning asosiy ko’rinishi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
- frontal va individual;
- individual, og’zaki va yozma;
- yozma va og’zaki;
- test, og’zaki, yozma;
# Qisqa vaqt ichida ko’pchilikni baholash uchun qaysi metoddan foydalaniladi?
- yozma;
- masofali;
- test;
- og’zaki;
# “4” ball necha foiz to’plangan ball uchun qo’yiladi?
- 71- 85% to’plangan ball uchun;
- 85- 90 % to’plangan ball uchun;
- 56- 70% to’plangan ball uchun;
-80-85% to’plangan ball uchun;
Do'stlaringiz bilan baham: |