Yangi o`zbekiston taraqqiyotida yoshlarni ma`naviy- ma`rifiy tarbiyalashda tarbiya fani konsepsiyasidan foydalanish mavzusidagi

Xulosa


Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimov va mamlakat Prezidenti Sh.M.Mirziyoev asarlari va ma’ruzalari.
   

1. 
   Karimov I.А. Vatanimiz va xalqimizga sadoqat bilan xizmat qilish - oliy saodatdir. – Т.: “O’zbekiston”, 2007. .
   
2. 
   I.A Karimov “Barkamol avlod orzusi”. –Т.; “Sharq”, 1999 .
   
3. 
   Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –T: 2008
   
4. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning BМТ Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida so‘zlagan nutqidan. 24.06.2019 yil
   
5. 
   Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасидан. (2020 йил 24 январь) "Халқ сўзи", 2020 йил 25 январь
   
6. 
   Shavkat Mirziyoyev “Yangi O’zbekistonda erkin va farovon yashaylik” – T: 2021.
   
7. 
   Umarjonov, S.S. (2021). Ijtimoiy – gumanitar fanlarni o‘qitishda Fahriddin Roziyning ontologik qarashlarining o‘rni va ahamiyat. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(9), 1029-1038.
   
8. 
   Adashova, M. M. (2022). ABU MANSUR MOTURIDIY FALSAFIY MEROSIDA SHAXS MA’NAVIYATINI YUKSALTIRISH MASALALARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(1), 991-997
   
9. 
   Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf “Ijtimoiy odoblar” Hilol nashr T: 2012
   
10. 
    Баева Л.В. Ценностные основания индивидуального бытия: Опыт экзистенциальной аксиологии: Монография. М.: Прометей. МПГУ, 2003. 240 С10
    
11. 
    Назаров Қ. Основы философии. - Т.:Узбекистан, 1998. - С.369-370
    
12. 
    Фалсафа қомусий луғат. Т.: Файласуфлар миллий жамияти нашриёти. 2004.Б. 858
    
13. 
    Маънавият асосий тушунчалар изоҳли луғати.: Ғафур Ғулом номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи.2010. Б-707
    
14. 
    Очилова Б. Миллий маънавий юксалишда меърос, қадриятлар ва ворисийлик.Т. Истоқлол.2009й. Б-23
    
15. 
    Ценность. // Новейший философский словарь. - Мн.:Изд.В.М.Скакун, 1998.- С-798.
    
16. 
    Кравченко А.И. Социология. - М.: «Логос» Екатеринбург, Деловая книга,1999. С-168.
    
17. 
    Personal values in human life.Lilach Sagiv, Sonia Roccas, Jan Cieciuch and Shalom H. Schwartz. August 2017/ Nature Human Behaviour 1(9)/ DOI:10.1038/s41562-017-0185-3. https://www.researchgate.net/publication/319269391_Personal_values_in_human_lif e.
    
18. 
    Schwartz, S. H. Universals in the content and structure of values: theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Adv. Exp. Soc. Psychol. 25, 1–65 (1992).
    
19. 
    Kluckhohn, C. in Toward a General Theory of Action (eds Parsons, T. & Shils, E.) 388–433 (Harvard Univ. Press, Cambridge, MA, 1951).
    
20. 
    Rokeach, M. The Nature of Human Values (Free Press, New York, 1973)
    
21. 
    Социологический энциклопедический словарь: Ред.- координатор Г. В. Осипов; Ин-т соц.-полит. исслед. Рос. акад. наук., Ин-т социологии Рос. акад. наук. - М.: НОРМА-ИНФРА, 2000. - 488 С-408
    
22. 
    Очилова. Б. Миллий маънавий юксалишда мерос, қадриятлар ва ворисийлик. Т. Истиқлол.2009. Б. 23
    
23. 
    Назаров Қ. Қадриятлар фалсафаси. Т.:Файласуфлар миллий жамияти нашриёти. 2004.Б.48
    
24. 
    Roccas, S., Sagiv, L., Oppenheim, S., Elster, A. & Gal, A. Integrating content and structure aspects of the self: traits, values, and selfimprovement. J. Pers. 82, 144– 157 (2014).
    
25. 
    Митрюшин С. А. Жизненные цели студенческой молодежи как регулятор социального поведения.Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук Москва – 2008. С-20
    
26. 
    Adashova, M. M. (2022). ABU MANSUR MOTURIDIY FALSAFIY MEROSIDA SHAXS MA’NAVIYATINI YUKSALTIRISH MASALALARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(1), 991-997.
    
27. 
    Meltzoff A. N., Gopnik A. The role of imitation in understanding persons and developing a theory of mind // Baron-Cohen S., Tager-Flusberg H. Understanding other minds: Perspectives from autism. N. Y.: Oxford University Press, 1993. P. 335–366.
    
28. 
    Ingersoll B., Gergans S. The effect of a parent implemented naturalistic imitation intervention on spontaneous imitation skills in young children with autism // Research in Developmental Disabilities. 2007. P. 163–175.
    
29. 
    Ingersoll B. Pilot randomized controlled trial of Reciprocal Imitation Training for teaching elicited and spontaneous imitation to children with autism // Autism Dev Disord. 2010.. P. 1154–1160. DOI: 10.1007/s10803-010-0966-2
    
30. 
    Uzgiris I. Imitation as activity: Its developmental aspects // Nadel J., Butterworth G. Imitation and Autism. Imitation in infancy. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1999. P. 186–206.
    
31. 
    Rogers S., Pennington B. A theoretical approach to the deficits in infantile autism // Developmental Psychology. 1991. P. 137–162.
    
32. 
    Выготский Л. С. Собрание сочинений. В 6 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 3. 368 с.
    
33. 
    Обухова Л. Ф., Шаповаленко И. В. Формы и функции подражания в детском возрасте. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. 112 с.
    
34. 
    Ingersoll B., Dvortcsak A., Whalen C., Sikora D. The effect of a developmental, social pragmatic language intervention on expressive language skills in young children with autism spectrum disorders // Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. 2005. P. 213–222.
    
35. 
    Nadel J. Perception-action coupling and imitation in autism spectrum disorder // Developmental Medicine, Child Neurology. 2015. № 57. P. 55–58.
    
36. 
    Nadel J., Guerini C., Peze A., Rivet C. The evolving nature of imitation as a format for communication // Nadel J., Butterworth G. Imitation in infancy. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1999. P. 209–233
    
37. 
    Jones S. Imitation in infancy: the development of imitation // Psychological Science. 2007P. 593–599.
    
38. 
    Killen M., Uzgiris I. C. Imitation of actions with objects: The role of social meaning // Journal of Genetic Psychology. 1981. № 138. P. 219–229.
    
39. 
    Elsner B. Infants' imitation of goal-directed actions: The role of movements and action effects // Acta Psychologica. 2007.. P. 44–59.
    
40. 
    Young G. S., Rogers S. J., Hutman T., Rozga A., Sigman M., Ozonoff S. Imitation from 12 to 24 months in autism and typical development: a longitudinal Rasch analysis // Developmental Psychology. 2011.. P. 1565–1578. DOI: 10.1037/a0025418.
    
41. 
    Ingersoll B. Teaching imitation to children with autism: A focus on social reciprocity // The Journal of Speech and Language Pathology – Applied Behavior Analysis. 2007. P. 269–277.
    
42. 
    Trevarthen C., Kokkinaki T., Fiamenghi G. What infants' imitations communicate: With mothers, with fathers and with peers // Nadel J., Butterworth G. Imitation in infancy. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1999. P. 127– 185.
    
43. 
    Waxler C., Yarrow M. An observational study of maternal models // Developmental Psychology. 1975. № 11. P. 485–494.
    
44. 
    Kuczynski L., Zahn-Waxler C., Radke-Yarrow M. Development and content of imitation in the second and third years of life: A socialization perspective // Developmental Psychology. 1987. P. 276–282.
    
45. 
    Eckerman C. O. Toddlers' achievement of coordinated action with conspecifics: A dynamic systems perspective // Smith L. B., Thelen E. A dynamic systems approach to development: Applications. Cambridge, MA: The MIT Press, 1993. P. 333–357.
    
46. 
    Grusec J., Abramovitch R. Imitation of peers and adults in a natural setting: A functional analysis // Child Development. 1982. № 53. P. 636–642. Baudonniere P. Evolution in mode of social exchange in 2, 3, and 4 year old peers // European Bulletin of Cognitive Psychology. 1988.. P. 241–263
    
47. 
    Morrison H., Kuhn D. Cognitive aspects of preschoolers’ peer imitation in a play situation // Child Development. 1983. P. 1041–1053.
    
48. 
    Baron Cohen S., Campbell R., Karmiloff Smith A., Grant J., Walker J. Are children with autism blind to the mentalis tic significance of the eyes?
    
49. 
    Sigman M., Ungerer J. Cognitive and language skills in autistic, mentally retarded and normal children // Developmental Psychology. 1984.. P. 293–302.
    
50. 
    Yirmiya N., Kasari C., Sigman M., Mundy P. Facial expressions of affect in autistic, mentally retarded and normal children // Journal of Child Psychology and Psychiatry. 1989. P. 725–735.
    

1^ Ўзбекистон Республикаси президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2017 йил сентябрда Нью-Йоркда бўлиб ўтган БМТ Бош Ассамблеясининг 72-сессиясида сўзлаган нутқидан.

2^ “Тараққиёт стратегияси” марказининг расмий сайти. 24 Июль 2019 й

3^ Ўзбекистон миллий ахборот агентлигининг расмий сайти. 30.06.2021

4^ Ўзбек педагогикаси антологияси, муаллифлар жамоаси “Ўқитувчи”1995 й 35-б.

5^ Е.Саитов, Оталар сўзи-ақлнинг кўзи. “Ўқитувчи”, Т; 1992 й.32 б.

6^ “Ислом маърифати: аслият ва талқин китобидан”

7^ Мирзиёев Ш.М. Миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари. 4-жилд.-Т: “Ўзбекистон” НМИУ, 2020.-115 б.

8^ Инсон ҳуқуқлари бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллий маркази матбуот хизмати маълумоти. 2020 йил 13 август.

9^ “Халқ сўзи”, 2019 йил 26 февраль.

10^ Н. Холиқназаров “Улуғ алломаларимиз мероси жаҳон учун ҳидоят маёғидир.” Янги Ўзбекистон газетаси. Номер 33 (555). 2022 йил 15 февраль . 1-2 б.

11^ В.М. Каримова. Ижтимоий психология. Т.: 2012, Дарслик. "Фан ва технология" нашриёти. 157-б.

12^ Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёев “Ёшлар куни” муносабати билан сўзлаган нутқидан. 2022 йил 3 сентябрь

13^ Самаров Р.С. Ахборотнинг психологик хавфсизлигини таьминлаш механизми. Т.: 2005. 157-б.

14^ Ибрагимова Г.Х. "Миллий истиқлол ғояси асосида ёшлар маънавиятини юксалтириш" Монография. Т.: 2009, " Ўзбекистон миллий энциклопедияси" Давлат илмий нашриёти. 88-б

15^ Алметов Н.Ш. Ўқитувчининг ён дафтари. Шымкент. “Нурлы Бейне” нашриёти. 2011, 31-б.

16^ Ибрагимова Г.Х. “Миллий истиқлол ғояси асосида ёшлар маънавиятини юксалтириш” Монография. Т.: 2009, “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” Давлат илмий нашриёти 6-б.

17^ Saifnazarov, I., Xujayev, M. (2018) Axmad Zaki Validiy islamic culture. Экономика и социум, 2, 173-б

18^ Тожибоева Х.М. “Оммавий маданият”нинг ривожланиш тенденциялари ва уни бартараф этишнинг педагогик чора-тадбирлари. Т., 2020 йил.

19^ Бегматов А. Маънавият фалсафаси ѐхуд Ислом Каримов асарларида янги фалсафий тизимнинг яратилиши. – Т.: Шарқ, 2000. – 94 б.; Каххарова М. Жамиятда маънавий-ахлоқий муҳит: муаммо ва ечимлар. Автореф. ... фал.фан.док. – Т., 2012; Маврулов А. Маънавий баркамол инсон тарбияси. – Т.: O’zbekiston, 2008. – 80 б.; Туленов Ж. Фалсафий маданият ва маънавий камолот. – Т.: Меҳнат, 2000. – 215 б.; Туленова Г. Ёшлар ижтимоий фаоллигини оширишда маънавий омилнинг роли (Ижтимоий-фалсафий таҳлил): Фал. фан. док. ...дисс. – Т., 2006. – 317 б.; Юсупов Э. Мустақиллик ва маънавият. – Т.: Ўзбекистон, 2001. – 175 б.; Ғайбуллаев О. Ўзбекистон мустақиллиги шароитида ѐшлар эстетик тафаккурининг ривожланиш масалалари: Фал. фан. док. ... дисс. – Cамарқанд, 2005. – 161 б.;– 56 б.

20^  Э.М.Абзалов. Ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини шакллантириш муаммолари. ЮФН илмий даража учун диссерт.-Т. 2000. 72-с

21^ Мuxtarov A. “Yangi O’zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari” https://doi.org/10.24412/2181-1784-2022-23-31-40 М.

22^ Алексеев С. С Механизм и правового регулированиява социалистическом государство. – М.-1996 г с 176

23^ Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлашюрт тараққиёти ва ҳалқ фаровонлигининг гарови.-Т.: Ўзбекистон, 2016 -12-б

24^ Ануфриев В.В. Социальный статус и активность личности. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - С.36.; Кожевников С.Н. Социально-правовая активность личности и условия её действенности: Автореф. дис. док. юрид. наук. - М.: 1992. - 46 с.

25^ Мавлонова З. Ўзбекистонда ёшлар қатлами. Глобаллашув шароитида ватанпарварлик тарбиясининг маънавий-маърифий технологиялари”. Республика илмий-амалий конференция материаллари// Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучлари академияси. –Тошкент, 2019. - 482 бет

26^ Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз – 1-жилд Т.: Ўзбекистон, 2017, 422- бет.

27^ Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик - ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Т.,- “Ўзбекистон” – 2017 й. 54-бет.

28^ Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг 2017 йил 15 июнда Тошкентда бўлиб ўтган “Ижтимоий барқарорликни таъминлаш, муқаддас динимизнинг софлигини асраш – давр талаби” мавзусида ўтказилган анжуманда сўзлаган нутқи. // Халқ сўзи, 2017 йил 16 июнь.

29^ Бўронова, Д. (2007). Мустақиллик йилларида ёшлар сиёсатининг баъзи масалалари. “Ижтимоий фикр. Инсон ҳуқуқлари” журнали, № 4, 152-155

30^ Қирғизбоев М. Элни суяганни эл ҳам суяйди. Сиёсатшунос олим М.Қирғизбоев билан суҳбат. //Тафаккур.-Тошкент, 2017.№ 1.-Б.10.

31^ Юнусов К. Мамлакатимизнинг модернизациялашуви жараёнида жамиятни креатив бошқаришни тадқиқ этиш муаммолари.//Ilmiy xabarnova.- Андижон. 2016. №.3.-Б.43.

32^ Ўқиган ўқдан ўзар. С.ф.д., проф.Алишер Файзуллаев билан суҳбат.// Тафаккур. -Тошкент, 2018. №1.-Б.8.

33^ Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2017 йил, 22 декабрь.-Тошкент: ЎЗБЕКИСТОН, НМИУ, 2018.-Б.79.

34^ Саидов А.Конституционное регулирование прав молодежи в Узбекистане.//Ижтимоий фикр. Инсон ҳуқуқлари.-Тошкент, 2014. № 4.-С.15.

35^ Мирзиёев Ш. Гўзал ва бетакрор ўлка. (Наманган вилояти сайловчилар вакиллари билан учрашувдаги нутқ) Мирзиёев Ш. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз.-Тошкент: ЎЗБЕКИСТОН, 2017.- Б.13.

36^ Гарафиев И.З.Инновационнқй человеческий капитал в регионе (социологический анализ). Автореферат дисс. на соискание степени кандидата соц.наук. Пенза, 2013.-С.4.

37^ Ахунов, М.А. (2021). Инсон омили-ижтимоий иқтисодий тараққиётнинг етакчи кучи ва бош мақсади.//Ilmiy xabarnoma. Андижон. АДУ, № 1.-Б.52.

38^ Назаров Қ. Дунёқараш ва тафаккуримизни ўзгартираётган маънавий мезонлар.// Ўзбекистон демократик ислоҳотлар ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш йўлида. Республика илмий-амалий конференция материаллари тўплами.-Тошкент: AKADEMIYA, 2012.-Б.5.

39^ Йонас Г. Принцип ответственности.-Москва: Пионер, 2000.-С.80.

40^ Молостова М.Ю.Теоретико-методологические основания понятия «инновационное поведение». // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Самара. Т. 12. 2010. № 5. -С.132.

41^ Инкелес Алекс. https://studopedia. Org/6-74263.html.

42^ Молостова М.Ю. Теоретико-методологические основания понятия «инновационное поведение». // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Т.12. 2010. № 5; Щупленков О.В., Щупленков Н.О. Проблема формирования инновационной личности в современном обществе//Психология и психотехника. -2013.-№ 8; Гимуш Р.И., Матмуродов Р.М. Инновацион менеджмент. –Тошкент, 2008; Мавлонова Р., Рахмонқулова Н. Бошланғич таълим педагогикаси. Инновация ва интеграция. –Тошкент: Voris-nachriet”, 2012; Бегматов А. Инновацион онг: моҳияти, функциялари ва шаклланиш шартлари.-Тошкент, 2016. Карпова Ю.А. Введение в социологию инноватики:. Учебное пособие.-СПб.: Питер, 2004.

43^ Шупленьков О.В. Проблема формирования инновационной личности в современном обществе. Психология и психотехника. -Москва, 2013. № 8. -С.21.

44^ Ўзбекистон Республикаси Инновацион ривожланиш вазирлигини ташкил этиш тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. // Prezident.uz

45^ Саидов А. Демократик ислоҳотларни чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини шакллантириш– Ўзбекистон буюк келажагининг пойдевори. // Ижтимоий фикр. Инсон ҳуқуқлари.-Тошкент:2015.№ 3.-Б.7-8.

46^ Мирзиёев Ш.”Жамият ҳаётининг танаси иқтисодиёт бўлса,унинг жони ва руҳи маънавиятдир”.Маънавий-маърифий ишлар тизимини тубдан такомиллаштириш, бу борада давлат ва жамоат ташкилотларининг ҳамкорлигини кучайтириш масалалари бўйиа видеоселектор йиғилишидаги маърузаси. 2021 йил 19 январь. http://uza.uz/posts/235451

47^ Абдулла Авлоний Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. Тошкент “Ўқитувчи” 1992.13-14 саҳифа,бет 62.

48^ Мирзиёев Ш Таълим-тарбия сифатини ошириш, мактаблар фаолиятини такомиллаштириш масалалари бўйича видеоселектор йиғилишдаги маърузаси. 2022 йил 19 январь. http://uza.uz/posts/33187

49^ Мазкур қиёсий жадваллар “Янги Ўзбекистон: барқарор ривожланишнинг ижтимоий-фалсафий, иқтисодий-сиёсий ва ҳуқуқий масалалари” мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференция материалларидан олинди. 22 апрель 2022 йил, Тошкент.

50^ Маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори. 2019 йил 3 май. Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 04.05.2019 й., 07/19/4307/3079-сон;

51^ Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида Вазирлар Маҳкамасининг қарори. 2019 йил 31 декабрь. Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 03.01.2020 й., 09/20/1059/4265-сон, 19.06.2020 й., 09/20/391/0777-сон

52^ Karimov I.А. Vatanimiz va xalqimizga sadoqat bilan xizmat qilish - oliy saodatdir. – Т.: “O’zbekiston”, 2007. 38-bet.

53^ O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning BМТ Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida so‘zlagan nutqidan. 24.06.2019 yil.

54^ Davlat statistika qo`mitasi - Stat.uz .