Yanvar oy mavzusi: bolalar bog‘chasi

3.2

---

LAVHA-ROLLI O‘YINLAR 
VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
«POLIKLINIKA» LAVHA-ROLLIO‘YINI
Maqsad: 
lavhanirejalashtirishvasahnalashtirishdaishtiroketish. 
Vazifa: 
1. 
insonsalomatligivasog‘lomturmushtarzihaqidagibilimlarnimustahkamlash;
2. 
shifokorkasbihaqidagibilimlarnikengaytirish;
3. 
shifokorvabemoro‘rtasidagishaxslararomunosabatlarhaqidagibilimlarnishakllantiri
sh;
4. 
mavzubo‘yichaso‘zboyliginikengaytirishvaboyitish.
Uskunalar va materiallar: 
oqxalat, tibbiyotbuyumlari: shpris, termometr, jadval, dori-darmonlar, bint, 
qo‘g‘irchoqlar, daftarlar, qalamlarvaboshqalar.
Faoliyat jarayoni: 
1. 
Rollarnitaqsimlash (shifokor, hamshira, bemorvaboshqalar);
2. 
Bolalarg‘oyasibo‘yichalavhaniijroetishyoki“Aybolitshifokori”nisahnalashtirish.
Qo‘shimcha ravishda: 
bolalarbog‘chasiningtibbiyyordamko‘rsatishxonasigaekskursiya.
E’tibor qaratish: 
bolalarningshifokor, hamshiramehnatihaqidagibilimlarinichuqurlashtirish; bemorgani
sbatanziyrakvaehtiyotkorlikbilanmunosabatdabo‘lishni, hozirjavoblikvamuloqotmadan
iyatinitarbiyalash. O‘yinjarayonidabolalarningfaolog‘zakimuloqotinirivojlantirish.
3.3

---

TIL VA NUTQ MARKAZI
3.4
«YOQIMLIISHTAHA» DIDAKTIKO‘YINI
Maqsad: 
ovqatlanishninginsonhayotidagiahamiyatihaqidatasavvurgaegabo‘lish. 
Vazifa: 
1. 
insonningovqathazmqilishtizimihaqidabilimlarnishakllantirish;
2. 
oziq-ovqatvasog‘lomturmushtarzihaqidagibilimlarnikengaytirish;
3. 
sog‘lomvasog‘lombo‘lmaganoziq-ovqatmaxsulotlarinitasniflashvaushbutanlovnitus
huntirish.
Uskunalar va materiallar: 
«Insonningovqathazmqilishtizimi»jadvali;o‘yinuchunoziq-ovqatmateriallari, 
«Foydaliovqat» va «Zararliovqat» nomlariyozilgankartalar.
Faoliyat jarayoni: 
1. 
«Insonningovqathazmqilishtizimi»jadvaliniko‘ribchiqish;
2. 
Didaktiko‘yin: kartalardagioziq-ovqatmahsulotlarinitomoshaqilishvano
mlash; kartalarni «Foydali» и «Zararli»ovqatturlarigatasniflashvabuning 
sababinitushuntirish.
Qo‘shimcha ravishda: 
bolalarbilanovqatlanishrejimihaqidasuhbatlashish.
E’tibor qaratish: 
sog‘lomovqathaqidagibilimlarnimustahkamlash; bolalarningtasavvurini, kognitivqiziqi
shinirivojlantirish; bolalardao‘zsog‘lig‘igag‘amxo‘rlikqilish, sog‘lomturmushtarziniolibb
orishistaginitarbiyalash. Hayotxavfsizligiasoslariqoidalari — ichakinfeksiyalariningoldi
niolish, ovqatlanishgigiyenasivaqo‘lyuvish.

---