Январь ойи

Ijtimoiy-xissiy rivojlanish

Bolalar orasida o‘zaro do‘stona munosabatni shakllantirish, atrofdagi insonlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo‘lishni tarbiyalash.

Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari

Barcha tovushlarning aniq talaffuzini mustahkamlash. Nutqning aniqligiga erishish.

Bilish jarayonining rivojlanishi

Bolalarni sog‘lom turmush tarzi qoidalari va sport turlari bilan tanishtirish, mamlakat hayotidagi jismoniy sohaga oid voqealarga bo‘lgan qiziqishni qo‘llab-quvvatlash.

Ijodiy rivojlanish

Bolalarni obrazning jonliligi, predmetlarning belgilari, harakatlarinn tasviriy vositalar ko‘magida ifodalashga o‘rgatish. Ijodkorlikni rivojlantirish.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish va konstruk siyalash, matematika

Sport majmuasini quramiz (yirik qurilish materialidan)

«Sport haqidagi rasmni to‘plam» (pazllar)

Yirik qurish-yasash materiallari to‘plami, pazllar.

Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalash tirish

«Sport mollari» do‘koni

Sport jihozlari, do‘kon o‘yini jihozlari.

Nutq va til

«Rasmda qanday sport turi tasvirlangan?» ta’limiy o‘yini

«Qanday so‘z mos kelmaydi?» ta’limiy o‘yini

«Jismoniy tarbiya va sport» mavzusiga oid rasmli kartochkalar.

Fan va tabiat

Muz parchasini kuzatamiz

Rangli muz yasaymiz

San’at markazi

Loy ishi: Biz sport bilan shug‘ullanamiz

Rasm: «Menga qaysi sport turi yoqadi?»

Bo‘yoqlar, qalamlar, qog‘oz, salfetka.

Umumiy guruh bo‘lib ishlash

DEKABR. IKKINCHI HAFTA
«SOG‘ TANDA - SOG‘LOM AQL»
Qurish, konstruktsiyalash va
matematika markazi
Sport majmuasini ko‘ramiz
(yirik qurilish materiallaridan)
Maqsad: bolalar yirik kubiklar yordamida
sport majmuasining turli konstuktsiyalarini
quradilar, hajmli shakllarni nomlaydilar
va ulardan qurilishda foydalanadilar, sport
turlariga qiziqadilar.
Kerakli jihoz va materiallar: yirik
qurilish materiallari, sport musobaqalarining
slaydlari. AKT.
Faoliyatning borishi:
1. Turli sport turlari haqida
slaydlarni tomosha qilish va ularning qayerda
o‘tkazilayotganligini aniqlash (stadionda, suv
havzasida, kortda, yugurish yo‘lakchasida, maydonda).
2. Sport kompleksini qurishni rejalashtirish.
3. Sport kompleksini konstruktsiyalash.
Qo‘shimcha: tarbiyachi bolalarga mayda o‘yinchoqlar bilan qo‘shimchalar kiritishni taklif etishi mumkin. Badiiy so‘z bilan ifodalash.
E’tiborga molik jihati: bolalar
do‘stona munosabatlarni tarbiyalash, sport
turlariga qiziqishni oshirish.
Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish markazi
Sport mollari do‘koni
Maqsad: bolalar sport dastgohi, anjom va
jihozlarining nomlarini, ularning vazifalarini biladilar. Sportga qiziqadilar, syujetni rivojlantirish ga harakat qiladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: sport
jihozlari, sport jihozlarini joylashtirish
uchun do‘kon peshtaxtasi, kassa, kalkulyator,
mavzuga oid rasmlar.
Faoliyatning borishi:
1. «O‘yinchoqlar», «Kitoblar do‘koni»,
«Oyoq kiyimlar», «Qurilish mollari», «Sport
jihozlari» do‘konlari tasvirlangan rasmlarni
ko‘zdan kechirish.
2. Rollarini taqsimlash.
3. O‘yin.
4. Sotib olingan sport jihozi bilan
qanday shug‘ullanishni ko‘rsatib berish.