Ю. Г. Карпеченкова Г. М. Саримсакова И. С. Фазилова М. Р. Шарафутдинова Т. С. Югай методическое руководство


Download 1.39 Mb.
Pdf ko'rish
bet40/98
Sana13.01.2023
Hajmi1.39 Mb.
#1091403
TuriРуководство
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   98
Bog'liq
www.idum.uz 7 класс методичка РКИ

Урок 14
Тема урокаОхрана природы. Красная книга (лексическая).
Краткие формы имён прилагательных (грамматическая).
Цели урока: 
1. Познакомить с понятием «Красная книга», её структурой, с животными и растениями, занесён-
ными в неё; развивать творческое воображение, мышление;
2. Изучить и закрепить знания учащихся о полных и кратких именах прилагательных; научиться 
распознавать и различать полную и краткую формы имён прилагательных; выявить грамматические 
особенности краткой формы через наблюдение за языковым материалом;
3. Воспитать бережное отношение к живым существам, к окружающему миру; воспитать эмоци-
ональную отзывчивость и любовь к природе.
Тип урока: формирование новых знаний.
Методы урока: объяснительно-иллюстративный.
Оборудование: учебник, иллюстрации, слайды, аудио, карта Узбекистана, «Красная книга Узбе-
кистана».
Ход урока
I. Организационный момент
Готовность учащихся к уроку.
II. Повторение и актуализация знаний
Игра. 
Методом «ранжирования» быстро собрать рюкзак, чтобы отправиться в путешествие. На 
доске прикрепляются картинки: два рюкзака для обеих команд и слова-карточки: 
I команда: рюкзак,
 вода, палатка, нож, тарелка, вилка, ложка, чашка, спички, удочка, сачок, 
мыло, компас, верёвка.
II команда: рюкзак, бинокль, карта, ведро, гитара, резиновые сапоги, термос, спальный 
мешок, кепка, дождевик, часы, батарейки.
Выигрывает команда, первая и правильно собравшая «рюкзак».
Презентация сочинений учащихся.
– Я посетил заповедник Узбекистана … .
– Я посетил заповедник России … .
Выводы.
– Есть ли в вашей области заповедник?
– Как он называется? Где он находится?
– Какие животные и птицы там обитают?
– Какая там природа?
III. Изучение нового материала
Просмотр слайдов об исчезающих редких видах животных. Слово учителя:
Посмотрите на эту природу. Мы часто любуемся красивыми растениями, дикими животными 
и птицами. Но их с каждым годом становится всё меньше и меньше. Над этим ещё очень давно 
задумались учёные многих стран. В 1949 году Международный союз по охране природы и при-
родных ресурсов организовал постоянно действующую комиссию по редким видам животных. 
Основной её задачей было создание мирового списка видов, нуждающихся в охране. Тогда-то, как 
сигнал «SOS», и прозвучало впервые название «Красная книга», предложенное видным зоологом 
Питером Скоттом, возглавившим комиссию. 
Итак, тема нашего сегодняшнего урока: Охрана природы. Красная книга. 
Лексика урока:
Красная книга 
флора = растительный мир
фауна = животный мир
исчезнуть = перестать существовать, пропасть
угроза = возможная опасность
охрана = охранять, оберегать
ресурсы = запасы чего-нибудь
документ = деловая бумага, подтверждающая какой-нибудь факт или право на что-либо
территория = земельное пространство с определёнными границами
информация = сведения, сообщения


44
45

Download 1.39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling