Ю. Г. Карпеченкова Г. М. Саримсакова И. С. Фазилова М. Р. Шарафутдинова Т. С. Югай методическое руководство

• паралёгкая атлетика (9): пять золотых, две серебряные и две бронзовые;
• парадзюдо (6): две золотые, две серебряные и две бронзовые;
• параплавание (2): две бронзовые;
• пауэрлифтинг: одна серебряная;
• паратаэквондо: одна золотая.
Все медалисты:
• «Золото»: Хусниддин Норбеков, Бобиржон Омонов, Мохигул Хамдамова, Нозимахон Каюмо-
ва, Сафия Бурханова, Учкун Куранбаев, Феруз Саидов, Гулжаной Наимова;
• «Серебро»: Нурхон Курбанова, Асиля Мирзаёрова, Давурхон Кароматов, Парвина Самандаро-
ва, Руза Кузиева;
• «Бронза»: Элбек Султонов, Нурхон Курбанова, Шариф Халилов, Нафиса Шерипбоева, Ислам 
Асланов, Шохсанамхон Тошпулатова.
Упр. 7. Речевой этикет. Прочитайте текст, перескажите его.
Ответьте на вопросы:
1) Как обращаются к незамужним девушкам во Франции? (мадемуазель)
2) А как к замужним женщинам? (мадам) Мужчинам? (месье)
3) В Англии? (мистер, мисс или миссис / сер и мадам)
4) Какую форму обращения используют в Японии? (используют третью форму лица – сан, реже 

---

36
37
– доно или сама; в дружеской беседе – кун)
5) А какую форму используют для обращения у нас в Узбекистане? (ака, опа)
IV. Закрепление
Самостоятельная работа
Делим класс на малые группы. Перед ними карточки с заданием: составить небольшой диалог
с просьбой о чём-либо, используя вежливое обращение.
Например:
Карточка № 1
Попробуйте обратиться к женщине старше вас за помощью «Как доехать до метро?» в Узбекиста-
не. (Опа, простите, не подскажете, как проехать до ближайшего метро?)
Карточка № 2
Обратитесь к мужчине из Франции за помощью «Где находится ближайшая закусочная?». (Месье, 
покорнейше благодарю заранее, не подскажете, где находится ближайшая закусочная?)
Карточка № 3
Как бы вы обратились к знакомому пожилому человеку из России, чтобы узнать «Во сколько 
начинает работу аптека?». (Сергей Сергеевич, будьте добры, скажите, во сколько откроется аптека?)
V. Рефлексия
Карточки настроения.
VI. Домашнее задание