4
MUNDARIJA:
Kirish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 4-5
I. BOB. Isxoqxon Ibrat va uning xayoti va ma’rifatparvarlik
faoliyati tarixshunosligi.
I.1. Isxoqxon Ibrat-Namangan jadidchilik namoyondasi……..6-15
I.2. Ibratning ilmiy faoliyatida publitsistikaning o‘rni………..16-38
II. BOB.
Isoqxon
Ibratning
asarlari-Turkiston
tarixini
o‘rganishda muhim manba
II.1 Isxoqxon Ibratning “Tarix-i Farg‘ona”
asari va undagi
voqealar bayoni………………………………………………….....39-50
II.2 Turkiston vaqtli matbuotida Ibratning ijtimoiy-siyosiy va
ma’rifiy qarashlarini aks ettirilishi………………………………....51-61
Xulosa. . . . . . . . . . .
. . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
…62-63
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. . . . . . . . . . .
. . . . . …...64-66
5
KIRISH.
Mustaqillikka erishganimizdan keyin xalqimizning o‘z yurti, tili, madaniyati,
qadriyatlari tarixini bilishga, o‘zligini anglashga qiziqishi ortib bormoqda. Bu –
tabiiy hol.
Odamzod borki, avlod – ajdodi kimligini, nasl –nasabini, o‘zi tug‘ilib
voyaga
etgan qishloq, shahar, xullaski, Vatanining tarixini bilishni istaydi.
SHuning uchun ham «Davlatimiz, millatimizning haqqoniy ilmiy tarixini yaratish
keng jamoatchiligimiz uchun g‘oyat muhim va
dolzarb masalaga aylanishi
lozim»
1
.
Isxoqxon Ibrat shoir va olim,
noshir va pedagog, din arbobi va islohotchi
sifatida umrini Vatan va millat manfaatiga qaratdi.
SHu bois uning boy merosi
nafaqat mamlakatimizda, hatto yaqin va uzoq xorijda ham keng o‘rganilmoqda.