Yunusobod tumani 265-maktab taqdimoti

Sinfda kim navbatchi?Bugun menga yordamchi?

Navbatchidan axborot olinadi.Xona tozaligi tekshiriladi,o’quvchilarni diqqatini darsga jalb qilinadi.

Sinf o’quvchilarini guruhlarga bo’lish:

1-guruh Chaqqonlar

2-guruh Bilimdonlar

3-guruh Donolar deb nomlayman.

Hisob kitob ilmini,

O’rgat matematika.

“Qo’sh,ayir,bo’l,ko’paytir,”

Oddiy arifmetika.

O’quvchilar yodlagan she’rlarini aytib beradilar.

O’quvchi:

Raqamni bir-bir sanab,

O’rgan amal tartibin.

Qiziqarli ifoda,

Va tenglamalar tuzgin.

O’quvchi:

Birlar,yuzlar va o’nlar,

Ko’p xonali sonlar bil.

Sodda,qiyin masala

Yechishga to’pla aql

O’quvchi:

Hisob-kitob bilsang,

Barcha yo’l senga ochiq.

Hayotda qoqilmaysan,

G’oliblik senga tortiq.

Ma’naviyat va ma’rifatga oid topishmoqlar:

1.Dunyoda borki hayot,

Kimdir-eng mo’tabar zot.

(ona)

2.Davlatning qay ramzida,

Humo qushi chizilgan.

Va uning tepasiga,

Paxta,bug’doy chizilgan.

(gerb)

3.Chempionlar sharafiga,

Ko’tarilar qay mato.

Hamda bu tantanada,

Qaysi kuy bo’lar ijro?

(bayroq va madhiya)

4.Odamlarga uchrashgan on,

Aytilar qaysi kalom?

(assalomu-alaykum)

5.Qaysi kitobda fuqarolar

Haq-huquqi bitilgan.

Qonun bilan tasdiqlanib,

Batafsil zikr etilgan?

(konstitutsiya)

6.Qilmaganin qildim deydi,

Bilmaganin bildim deydi.

Rost emasdir biror gapi,

Hech kimsaga tegmas nafi.

(yolg’onchi)

O’tilgan darslarni takrorlash:

90+4=? 86-6=? 49+9=?

57-7=? 62+2=? 73-3=?

O’quvchilar guruxlarga bo’linib misollarni yechadilar.To’g’ri ishlagan o’quvchilar rag’batlantiriladi.Undan so’ng fonus o’chirish o’yini o’tkaziladi,shartga ko’ra fonusdagi misollar ishlanishi kerak.