Юсупова-дилдора pdf

Список использованной литературы
1. Блохина С.А. Обучение понимаю иноязычного текста при чтении как
поисковой деятельности. Иностранные языки в школе. 2009. Стр. 33-38.
2. Горчев А.Ю. Объекты и приемы контроля. Иностранные языки в школе -
2008. Стр.68-73.
3. Киян О.Н. Аутентичность как методическая категория / О.Н. Киян - М.:
Рольф, 2008. Стр.113 .
4. Миролюбов А.А. Майкл Уэст и его методика обучения чтению.
Иностранные языки в школе. 2009. Стр. 46 - 47.
5. Носонович Е.В., Мильруд Р.П. Критерии содержательной аутентичности
учебного текста, ИЯШб 1999. Стр. 97-100.
6. Носонович Е.В. Параметры аутентичного учебного текста. Иностранные
языки в школе. 2010. Стр.18 -20.
7. Ощепкова Т.В., Пролыгина М.М. Приёмы обучения различным видам
чтения. Иностранные языки в школе. - 2009. Стр. 81- 85 
8. Рогова Г.В. Методика преподавания английского языка на начальном
этапе. – Просвещение, 1998. Стр. 128-130.
9. Уэст М. Методика обучения чтению. Иностранные языки в школе. 2010.
Стр. 46 - 47.
10.Afna, M. 2015. Teaching Reading with Authentic Texts. Using the Bottom Up
Strategy. English Education Journal, 6(4), p.548-560.
11.Berardo, S. A. 2006. The use of authentic materials in the teaching of reading.
The Reading Matrix, p.68-69.
12.Coady, J. 1996. L2 vocabulary acquisition through extensive reading.
Second Language Vocabulary Acquisition: A Rationale for Pedagogy, p.225
13.Duke, N. K., Purcell Gates, V., Hall, L. A., & Tower, C. 2006. Authentic
‐
literacy activities for developing comprehension and writing. The Reading
Teacher, 60(4), p.344–355
14.Harmer, J. 2008. How to teach English. ELT Journal, 62(3), p. 313–316.
35

---

15.Lee, W. Y. 1995. Authenticity revisited: text authenticity and learner
authenticity. ELT Journal, 49 (4), p. 286-289, 323–328, 360-364.