З a Manue l de français Pour les étudiants des écoles supérieures Fransuz tili darsligi

Mots et expressions
intelligent – aqlli dure – qiyin, og’ir
nature f – tabiat écraser – bosmoq
promenade f – sayr vivre – yashamoq
environ m – atrof faire connaissance – tanishmoq
beauté f – go’zallik épouser – uylanmoq
bois m – o’rmon, yog’och découverte f – kashfiyot
champs m – dala le Prix Nobel – Nobel mukofoti
rivière f – daryo mourir – o’lmoq
animal m – hayvon voiture f – mashina
planté f – o’simlik remplacer – almashmoq
recherche f – izlanish chaire – kafedra
scientifique – ilmiy célèbre – mashhur
savant m – olim rencontrer – uchratmoq
études supérieures – oliy ta’lim
Répondez aux questions suivantes:

1. 
   Qui est Pierre Curie?
   
2. 
   Quand Pierre Curie est-il né?
   
3. 
   Qui était son père?
   
4. 
   Où a fait ses études Pierre Curie jusqu’à 16 ans?
   
5. 
   Qui lui donnait des leçons?
   
6. 
   Pierre Curie aimait-il la nature?
   
7. 
   A quel âge il est entré à l’Université de Paris?
   
8. 
   En quelle année Pierre Curie a rencontré Marie Skladovskaia?
   
9. 
   Marie d’où était-elle arrivée à Paris?
   
10. 
    Où habitait Marie à Paris?
    
11. 
    Qu’est-ce qu’il y avait dans sa chambre?
    
12. 
    Où et comment travaillait-elle?
    
13. 
    Quand Pierre a-t-il épousé Marie Skladovskaia?
    
14. 
    Quand et pour quelle découverte Les Curies ont-ils reçu le Prix Nobel?
    
15. 
    Pourquoi Marie Curie a-t-elle remplacé son mari à la chaire?
    

Exercices
I Mettez les infinifs à l’imparfait et expliquez son
emploi dans les textes suivants:
a)Quand il (avoir) 17 ans, il (aimer) à faire la grasse matinée. D’habitude il (se réveiller) à 8 heures du matin. Il ne pas (être) long à faire sa toilette. Il (déjeuner) à la hâte pour arriver à temps à l’Institut.
b)L’hiver dernier il (faire) bien froid. Il (géler) fort, il (neiger) souvent. Le thermomètre (marquer) 10 degrés au-dessous du zéro. Nous (faire) du ski et nous (patiner).
c)Il (recopier) le texte quand son père est arrivé. Nous (se mettre) à table quand on a frappé à la porte. Ils (parler) du nouveau film, quand le professeur est entré. Je (lire) le journal, quand le facteur a apporté la lettre.
d)Pendant que ma mère (aérer) la chambre, je (faire) de la gymnastique. Pendant que je (s’habiller), elle (préparer) le petit déjeuner. La musique (jouer) pendant que je (laver) la vaisselle. Ensuite je (répéter) mes leçons et ma mère (écouter) les dernières nouvelles.
II Mettez les infinitifs à l’imparfait ou au passé composé dans le texte ci-dessous:
A 9 heures du soir, mon père (etre) assis à son bureau et il (travailler). Ma mère (écrire) une lettre. Tout à coup nous (entendre) la sonnette. On (apporter) un télégramme. Papa le (lire) et il (dire) que son ami (devoir) arriver par le train de 11 heures. Il (être) déjà 10 heures. Le père ( sortir) immédiatement et (aller) au stationnement voisin de taxis. Deux heures après le père (revenir) avec son ami. Nous le (saluer) chaleureusement.