З a Manue l de français Pour les étudiants des écoles supérieures Fransuz tili darsligi

Exercices

I Dans la subordonnée exprimez:

1. 
   la simultaniété: (bir paytdagi ish-harakat)
   

1.Je sais qu’il (être) étudiant de 4^e année. 2. On annonce que nous (avoir) une réunion. 3. Ils disent qu’ils (pouvoir) nous aider. 4. Nous avons appris que Serge (partir). 5. On leur a téléphoné qu’il (devoir) venir à 7 heures. 6. Elle a dit que vous (prendre) part à cette soirée.

2. 
   l’antériorité: (ilgari sodir bo’lgan ish-harakat)
   

1. 
   Louise dit qu’elle (voir) ce film. 2. Je pense que tu (comprendre) ta faute. 3. Il croit que vous (répondre) à cette lettre. 4. Pierre a répondu qu’il (entendre) cette nouvelle. 5. On a dit que vous (devoir) garder le lit toute une semaine. 6. Ils ont appris qu’il (revenir) de Tachkent.
   

3. 
   la postériorité: (keyin sodir bo'ladigan ish-harakat)
   

1. 
   On annonce qu'il (pleuvoir). 2. Ils écrivent qu'ils (rester) à la compagne jusqu'au 1-er septembre. 3. Nous savons que Karim (faire) ce travail lui-même. 4. Salim a dit qu'il (servir) dans l'Armée pendant un an. 5. Nous leur avons promis que nous les (aider). 6. Ils ont décidé qu'ils (apprendre) cette langue.
   

II Mettez le verbe de la principale à un temps passé et faites la
concordance des temps.
1.Daniel dit qu'il ne comprend pas cette règle. 2. Salima répond qu'elle est occupée. 3. Le professeur dit que nous avons bien fait notre devoir. 4. Nous sommes sûrs que Poulat a appris par coeur cette poésie. 5. Je vous assure que je n'ai pas vu Akbar. 6. Tout le monde espère que vous prendrez part à cette conférence.
III Traduisez en français.
1.U mening Toshkentdan qaytib kelganligimni biladi. 2. Men uning Toshkentga jo’nab ketganligini bildim. 3. Biz o’qituvchi ko’rsatgan xatolarni tuzatdik. 4. Biz o’qituvchi ko’rsatgan xatolarni ertaga tuzatamiz. 5. Amakim yoshligini o’tkazgan qishloqqa qaytib keldi.