Задания для промежуточного контроля по русскому языку за второй

3.Перечислите известные сказки Пушкина
4.Расскажите наизусть стихотворение Пушкина.
Тесты по русскому языку
1.Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:
Брак ок…зался прочным и пол…жил основу теперь уже утв…рдившейся актерской д…настии.
А) А-А-Е-И


Б) А-О-Е-Е


В) А-О-Е-И


Г) А-О-Ы-Е


Д) О-О-И-И

2. Укажите словосочетание, в котором есть слово с буквой о после шипящего.

А. Чугунная реш…тка
Б. Тихий ш…рох
В. Тревожный ш…пот
Г. Мягкая ш…рстка
Д. Ч…рная краска

3.Прилагательное употребляется в прямом значении в словосочетании:

А. Веселый ребенок, кислая улыбка.
Б.Золотой характер, чуткий камыш.
В. Томный взгляд, улыбчивый мальчик.
Г Уроки прошлого, мутный взгляд.
Д. Солнечный луч, волчий след.

4. Имя существительное, употребляемое только во множественном числе:

А. крестьянство
Б. перила
В. старье
Г. газификация
Д. аппаратура

5.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

А. усидч..вый, зелён..нький
Б. отстёг..вавший, сем..ни
В. находч..вый, страдал..ц
Г. сыт…й, тёт..нька
Д. прислуш..ваться, талантл..вый

6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Укажите номер предложения.

А. Сытый голодного (не) разумеет.
Б. В (не) обыкновенной тишине зарождается рассвет.
В. (Не) получив на другой день ответа, он послал еще одно письмо.
Г. Задача (не) решена.
Д. Дома он больше никак (не) мог усидеть.

7. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Выберите один вариант ответа.

А. (ЧТО)БЫ вовремя приехать (НА)ВСТРЕЧУ, мы вышли пораньше.
Б. (ПО)ПРИЧИНЕ затяжного (НЕ)НАСТЬЯ поход был отменён.
В. Мещёрский край ТАК(ЖЕ) скромен, как и картины Левитана, и есть в нём ТО(ЖЕ) величие и спокойствие, что и в картинах художника.
Г. Мы взглянули (НА)ПРАВО, но дороги так и (НЕ)УВИДЕЛИ.
Д. (В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы (ТО)ЖЕ остались в избе до вечера.

8.Окончание – это ...

А. Значимая часть слова, общая для родственных слов.
Б. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
В. Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.
Г. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Д. Главная часть основы.
9.Часть слова без окончания.
А. Корень.
Б. Суффикс.
В. Приставка.
Г. Основа.
Д. Окончание.

10.Укажите слово с нулевым окончанием.

А. Школа.
Б. Школьный.
В. Пришкольный.
Г. Школьники.
Д. Школьник.

11.Корень слова – это ...

А. Главная часть основы, общая для родственных слов.
Б. Часть слова без основы.
В. Изменяемая часть слова.
Г. Часть слова, которая служит для связи слов в предложении.
Д. Часть слова, которая служит для образования новых слов.

12.Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание.

А. Танкист.
Б. Пригород.
В. Подснежник.
Г. Пришкольный.
Д. Написать.

13.Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

А. Поездка.
Б. Площадка.
В. Сельский.
Г. Читатель.
Д. Строитель.

14. Буква –и- пишется:

А. Ст..рать, ст…реть, подб…рать.
Б. Вым…рать, ум…реть, сд…рать.
В. Отб…рать, ум..рает, подб…рает.
Г. Отб…рать, зап…реть, отт..рает.
Д. Подб..рет, прид…рается, отп…рать.

15. Не пишется раздельно

А. (Не)глубокая, но широкая река
Б. (Не)продолжительный, но громкий успех
В. (Не) быстрый, а медленный темп
Г. (Не) большой, но полезный предмет
Д. (Не)избежное наказание
Ответы отметить на таблице

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15