Занятие №1-2 ‑ 6 семестр; (15-16). Обучение чтению

Рейкало Александр, 314
Практическое занятие № 1-2 ‑ 6 семестр; (15-16).
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
План
1. Чтение как вид речевой деятельности. Психофизиологические механизмы
чтения.
2. Содержание обучения чтению. Виды чтения.
3. Этапы работы над текстом.
4. Система упражнений для обучения чтению.
5. Содержание обучения технике чтения.
6. Основные походы к обучению технике чтения.
7. Система упражнений для обучения технике чтения.
Практические задания
1. Проанализируйте цели и требования программы к обучению чтению.
Определите требования к данному виду речевой деятельности для учеников
2-9 классов. Заполните таблицу:

Класс	Вид чтения	Характер текста	Объем текста
5	Вслух	Последовательный фактический текст, тексты разнопланового характера.	Ориентировочный объем – 500 печатных знаков
6	90% - вслух, 10% - про себя	Тесты разнопланового характера	Ориентировочный объем – 600 печатных знаков8
7	50% - вслух, 50% - про себя	Тексты, построенные на знакомом языковом материале, тексты разнопланового характера, Газетные статьи	Ориентировочный объем – 700 печатных знаков
8	50% - вслух, 50% - про себя	Письма, брошюры, короткие газетные статьи с описанием событий.	Ориентировочный объем – 800 печатных знаков
9	10% - вслух, 90% - про себя	Письма, брошюры, короткие газетные статьи с описанием событий.	Ориентировочный объем – 900 печатных знаков