№
|
Модул (фан) бўлимлар ва мавзулар номлари
|
Таълим мазмуни (назарий ва амалий машғулотлар мавзулари), қўлланиладиган таълим технологиялари ва тавсия этилган адабиётлар
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Ўқитиш натижалари
|
Соч бўяшни бажариш
|
2
|
Назарий машғулотлар
|
|
1-мавзу. Мижозларга хизмат кўрсатиш учун тайёргарлик ишларини бажариш..
|
Мижозларга хизмат кўрсатиш учун тайёргарлик ишларини бажариш..
|
2-мавзу. Сочларни бўяш ва оқартиришни амалга ошириш.
|
Сочларни бўяш ва оқартиришни амалга ошириш..
|
3-мавзу. Сочни ранглашини (колорирование) бажариш
|
Сочни ранглашини (колорирование) бажариш.
|
4-мавзу. Мижозларга хизмат кўрсатиш бўйича якуний ишларни бажариш
|
Мижозларга хизмат кўрсатиш бўйича якуний ишларни бажариш
|
3
|
Амалий машғулотлар
|
|
1-мавзу. Мижозларга хизмат кўрсатиш бўйича якуний ишларни бажариш
|
Мижозларга хизмат кўрсатиш бўйича якуний ишларни бажариш.
|
4
|
Қўлланиладиган таълим технологиялари
|
Муоммоли маърузалар, дидактик материаллар, презентациялари. Кичик гуруҳларда ишлаш, индивидуал топшириқ бажариш. Визуал кузатиш.
|
5
|
Модулнинг моддий-техник таъминоти
|
АКТ воситалари билан жиҳозланган аудитория. Сартарошлик бўйича стандарт хизматларни тақдим этиш бўйича салонлар
|
6
|
Ўқитиш натижаларини баҳолаш усули, шакли
|
Топширди/топширмади
|
7
|
Тавсия этиладиган адабиётлар, интернет манбъалар ва қўшимча адабиётлар рўйхати
|
Зайцева И.А._”Полная энциклопедия домашнею парикмахера”- М.:РИПОЛ классик, 200S.
Папченко О.А. Справочник парикмахера. - Ростов н/Д: Изд-во «Феникс» 2007.
Панченко Н.И. Основы парикмахерского дела. - М.: Изд.центр «Академия», 2008.
Ханников А.А. Парикмахер-стилист: Учебное пособие для уч-ся проф.училищ и лицеев/Изд.З-е, доп и перер.-Ростов
|
