Ўзбекистон республикаси конституциясида ёшларнинг ҳУҚУҚ, эркинлик ва бурчлари

Mavzu : O`QUVCHILARNI TA’LIM MUASSASASINING ICHKI NAZORAT RO`YXATIGA OLISH VA CHIQARISH TARTIBI.

“Pedagogika, psixologiya va ta'lim texnologiyalari” kafedrasi o‘qituvchisi Nasiba Yunusmetova

MAQSAD:

• mashg‘ulotdan maqsad: tinglovchilarda ta'lim muassasalarida ijtimoiy jihatdan xavfli ahvolda bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan yakka tartibda shug‘ullanishni tashkil etish va nazorat qilish tartibiga oid bilimlarni rivojlantirish
• Amaliy mashg‘ulot kichik guruhlarda turli interfaol metodlardan foydalaniladi.
• topshiriq – o‘quvchilarni ta'lim muassasasining ichki nazorat ro‘yxatiga olish va chiqarish tartibi
• topshiriq – ta'lim muassasasining ichki nazorat ro‘yxatiga olingan o‘quvchilar bilan yakka tartibda shug‘ullanishni tashkil etish Amaliy mashg‘ulotdan maqsad: tinglovchilarda ta'lim muassasalarida ijtimoiy jihatdan xavfli ahvolda bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan yakka tartibda shug‘ullanishni tashkil etish va nazorat qilish tartibiga oid bilimlarni rivojlantirish

O‘zbekiston Respublikasiping Xalq ta'limi vazirining
-2018 yil 6 fevraldagi 33-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan ―Umumiy o‘rta ta'lim muassasalarida ijtimoiy jihatdan xavfli ahvolda bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan yakka tartibda shug‘ullanishni tashkil egish va nazorat kilish tartibi to‘g‘risida‖gi yo‘riqnomasi
-O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 14 martdagi ‗'Huquqbuzarliklar profilaktikasi va jinoyatchilikka qarshi kurashish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida‖gi PK-2833-son qarori
- Xalq ta'limi vazirining 2018 yil 6 fevraldagi 33-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan ―Umumiy o‘rta ta'lim muassasalarida ijtimoiy jihatdan xavfli ahvolda bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan yakka tartibda shug‘ullanishni tashkil egish va nazorat kilish tartibi to‘g‘risida‖gi yo‘riqnomalari asosida umumta'lim maktablarida ijtimoiy jihatdan xavfli ahvolda bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan yakka tartibda faoliyat ko‘rsatish ishlarini yanada takomillashtirish zarur.