Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим жараёнини мавзувий режалаштириш

Қўшимча қисм: мавзуга оид хикоя тинглаш.
Эътиборга молик жиҳати: Ижодий қобилиятлариниўсиши фаолиятлардан намунадан фойдаланиши.


Санъат маркази
“Қуш уяси” ни лойдан ясаш.
Мақсад:Қуш уяси ҳақидаги билимларни билади, лойдан ясаш йўлларини ўрганади. Майда маторика ривожланади.
Жиҳоз ва материаллар:Лой, килёнка, ип,салфеткалар.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Уяни ясаш усулини тушунтирилиши.
   
2. 
   Намуна кўзатиши..
   
3. 
   Ижодий фаолиятини тайёрланиши.
   
4. 
   Намунага қараб ясаш малакасини борлиги.
   

Қўшимча қисм: Шеър ёдлатиш..
Эътиборга молик жиҳати: Ижодий қобилиятлариниўсиши фаолиятлардан намунали фойдаланиши.


Феврал 3 ҲАФТАСИ

«Ўсимликлар билан дўстлашамиз»

Қуриш-ясаш ва математика маркази.

Қоғоздан “Лола” ясаш.
Мақсад: қоғозни буклаш йўли орқали лола гулини ясаши. Майда қўл маторикасини ривожланиши, оригамини билиши.
Жиҳоз ва материаллар:рангли қоғоз, лола тасвири бўлган расм, оригами усулидаги лола гуллари, қайчи, елим, салфетка.
Фаолиятнинг бориши:

5. 
   Лола ҳақида суҳбат ўтказилиши.
   
6. 
   Қўғўзни буклаш усулидан фойдаланиб (оригами) ясаши;
   
7. 
   Ижодий фаолиятини ўсиши;
   

Қўшимча қисм: Лола гулини АКТдан фойдаланган холда кўриш.
Эътиборга молик жиҳати:қоғозни буклашда симметрияга эътибор қилиши, рангларни тўғри танлаши.

Сюжетли-ролли ўйинлар ва драмматизациялаш маркази

«Гуллар» дўкони

Мақсад: Гуллар дўкони ва сотувчи хақида маълумотга эга бўлади, хона гуллари номини биладилар.
Жиҳоз ва материаллар: хона гуллари (фикус, фиалка, бигоня, кактус...) гуллар дўкони макети.
Фаолиятнинг бориши:

4. 
   Гул дўкони ўйинини режалаштириши.
   
5. 
   Дўкондаги гулларни томоша қилиши.
   
6. 
   Сотувчи билан мулоқатга кириши.
   
7. 
   Ихтиёрий ўйинлар.