Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги


Download 1.07 Mb.
Sana27.08.2023
Hajmi1.07 Mb.
#1670671
Bog'liq
80-Август-2018


Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрлари касбининг нуфузини ошириш, тегишли касбий фаолиятни амалга ошириш орқали таъминлаш.
Мактабгача ёшдаги болалар учун ривожланаётган объект-макон шароитини такомиллаштириш.
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ТОШКЕНТ ШАХАР МИРЗО УЛУҒБЕК ТУМАНИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ БЎЛИМИ
80-СОНЛИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ
Маърузачи: Зохидова Гулчеҳра
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ПЕДАГОГИК ВА БОШҚАРУВ КАДРЛАРИ КАСБИНИНГ НУФУЗИНИ ОШИРИШ
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрлари касбининг нуфузини ошириш, аввалом бор қуйидаги тартибга солувчи ҳужжатлар билан тартибга солинади.
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ
ҚАРОРИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИНГ ФАОЛИТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
ТЎҒРИСИДА
Тошкент ш.
2017 йил 19 июль
528-сонли
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРИНИНГ
БУЙРУҒИ
Ўзбекистон Республикасининг илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талабларини тасдиқлаш ҳақида
Тошкент ш.
2018 йил 18 июнь
1-мҳ-сонли
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
“ИЛК ҚАДАМ”
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИНИНГ
ДАВЛАТ ЎҚУВ ДАСТУРИ
Тошкент-2018 йил
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ПЕДАГОГИК ВА БОШҚАРУВ КАДРЛАРИ КАСБИНИНГ НУФУЗИНИ ОШИРИШ
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрлари
Методист_Тарбиячи_Дефектолог_Мусиқа_рахбари_Жисмоний_тарбия_йурикчиси'>Педагогик ва бошқарув жараёни
Мудира
Методист
Тарбиячи
Дефектолог
Мусиқа рахбари
Жисмоний тарбия йурикчиси
Психолог
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ПЕДАГОГИК ВА БОШҚАРУВ КАДРЛАРИ КАСБИНИНГ НУФУЗИНИ ОШИРИШ
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрларининг ҳужжатлари
Методист
Методистнинг иш режаси
Педагогик жараённи кузатиш дафтари
Мудира
МТМнинг йиллик иш режаси
Педагогик кенгаш баённомалари ва хужжатлари
Семинар баённомалари ва хужжатлари
Умумий ота-оналар йигилиши баённомалари
Ота-оналар кумитаси (Васийлик кенгаши) баённома ва хужжатлар
Тиббий-психолого-педагогик комиссиясининг текшириш журнали
Мудиранинг иш рсжаси
Педагогик жараённи кузатиш дафтари
МТМ ходимларининг иш вакти хисоботини олиб бориш табели
Психолог
Иш режаси
Кузатув дафтари
Ходимлар учун маслахатлар дафтари
Ота-оналар учун маслахатлар дафтари
Психологик хулосалар ва боланинг психологик ривожланиш картаси
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ПЕДАГОГИК ВА БОШҚАРУВ КАДРЛАРИ КАСБИНИНГ НУФУЗИНИ ОШИРИШ
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрларининг ҳужжатлари
Тарбиячи
Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига кўйиладиган Давлат талаблари ва "Илк кадам" давлат ўкув дастури
Болаларни кайд этиш дафтари (Табель, фильтр, патронаж ва ота-оналар тўгрисидаги маълумот)
Иш журнали (кун тартибини режалаштириш)
Ноланинг ривожланиш курсаткичлари харитаси
Таълим фаолиятини тематик режалаштириш тўплами
Гурух ота-оналар йигилиши баённомаси дафтари
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ПЕДАГОГИК ВА БОШҚАРУВ КАДРЛАРИ КАСБИНИНГ НУФУЗИНИ ОШИРИШ
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрларининг нуфузини ошириш
Ўз устида мунтазам ишлаш
Турли тадбир ва семинарлар ташкил этиш
Турли тадбир ва семинарларда мунтазам иштирок этиш
АКТ саводхонлигини ошириш
Ўз вақтида малака ошириш ва тизимга оид ташкил этилаётган курсларда ўқиш
МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАР УЧУН РИВОЖЛАНАЁТГАН ОБЪЕКТ-МАКОН ШАРОИТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
Ривожланиш марказлари
Эрталабки доира
Қурилиш ва конструкциялаш маркази
Сюжет-ролли ўйинлар ва драмалаштириш маркази
Тил ва нутқ
Илм-фан ва табиат маркази
Санъат маркази
Мусиқа ва ритмика маркази
МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАР УЧУН РИВОЖЛАНАЁТГАН ОБЪЕКТ-МАКОН ШАРОИТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
Ривожланиш марказлари
Эрталабки доира
Қурилиш ва конструкциялаш маркази
Сюжет-ролли ўйинлар ва драмалаштириш маркази
Тил ва нутқ
Илм-фан ва табиат маркази
Санъат маркази
Мусиқа ва ритмика маркази
ХУЛОСА
Мактабгача таълим тизимининг педагогик ва бошқарув кадрлари касбининг нуфузини ошириш, тегишли касбий фаолиятни амалга ошириш орқали таъминлаш.
Мактабгача ёшдаги болалар учун ривожланаётган объект-макон шароитини такомиллаштириш
АВВАЛОМ БОР УНУТМАСЛИГИМИЗ КЕРАККИ↓
“Тарбия биз учун ё ҳаёт — ё мамот, ё нажот — ё ҳалокат, ё саодат — ё фалокат масаласидир”
Шунинг учун ҳам ҳар бир педагог ва раҳбарда:
  • Тинимсиз фидойилик билан меҳнат
  • Тинимсиз диққат ва зеҳн билан ўрганиш
  • Тинимсиз сидқи-дилдан, меҳр билан ўргатиш

масаласи дастури амал бўлиши лозим!
Билмаганин сўраб билган олим,
Орланиб сўрамаган, ўзига золим.
ЭЪТИБОРЛАРИНГИЗ
УЧУН
РАҲМАТ!
Download 1.07 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling