Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Мавзу: Эртак тўқиймиз! 
Мақсад: болалар карточкалар воситасида ўз тасаввурлари орқали эртак тўқийдилар ва уни 
ифодали айтиб бера оладилар. 
Керакли жиҳозлар: турли мавзулардаги расмли карточкалар. 
Фаолиятнининг бориши: 
1. Мавжуд расмли карточкаларни кузатиш ва танлаб олиш. 
2. Танлаб олинган карточкаларни бир-бирига мослаб кетма-кетликда қўйиб чиқиш. 
3. Карточкалар кетма-кетлиги бўйича эртак тўқиш ва уни номлаш. 
4. Эртакни дўстларига айтиб бериш. 
Қўшимча: расмли карточкалардан эртак китобини яратишни таклиф қилиш.  
Алоҳида эътибор қаратилади: эртакни образли айтиб бериш. 
 
Санъат
Мавзу:Менинг эртак қаҳрамоним
Мақсад: болалар ўз эртак қаҳрамонларини тавсифлаб бера оладилар ва тавсифланган 
қаҳрамонларининг расмини чизадилар. 
Керакли жиҳозлар: эртаклар қаҳрамонлари расмлари, мўйқалам, рангли қалам, бўёқ, идиш, 
салфетка.
Фаолиятнинг бориши: 
1. Эртак қаҳрамонларининг расмларни кузатиш. 
2. Эртак қаҳрамонларини эслаб уларни тавсифлаш. 
3. Ижодий иш жараёни. 
4. Эртак қаҳрамонлари галереясини ташкил этиш. 
5. Рағбатлантириш.
Қўшимча: яратган қаҳрамони образига киришни таклиф этиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади:образнинг тўлиқ ва ўхшатиб яратилганлиги. 
 

---

199 
Тил, нутқ ва саводхонликка ўргатиш 
Мавзу: “Эртаклар – яхшиликка етаклар” мавзусида суҳбат 
Мақсад: болалар мавзу юзасидан суҳбатда иштирок этадилар.
Керакли жиҳозлар: мавзуга оид расмлар.
Фаолиятнинг бориши: 
1. Доира ҳосил қилиб ўтириб давра суҳбатига тайёрланиш. 
2. Суҳбат учун савол ва топшириқлар: 
-Тинглаган эртаклари орасидан яхшиликка чорловчи эртаклар номини айтинг. 
-Бу эртакдан қандай хулоса чиқардингиз? 
-“Эртаклар – яхшиликка етаклар” ибораси маъносини тушунтириб беринг. 
-Тинглаган эртакларингиздан қайси эртак сизга кўпроқ ёқди? Нима учун? 
-Эртаклардаги қайси қаҳрамоннинг хатти-ҳаракатига қўшилмайсиз? Нимага? 
3. Давра суҳбати 
4. Болалаар томнидан пйтилган фикр ва мулоҳазаларни умумлаштириш ва хулосалаш