Zbekiston respublikasi maktabgacha

12 mavzu. Moddaning plazma holati.
Plazmonika fizikasi. Plazma holatni tavsivlovchi nazariyalar. Plazma holatni hosil qilish va tadqiq qilish.
13. Boze-Eynshteyn kondensati
Kondensirlangan sistemalar fizikasi. Zichlashgan zarralarni tavsiflovchi nazariyalar.
14-mavzu. Fazaviy o‘tishlar.
Birinchi, ikkinchi va uchunchi tur fazaviy o‘tishlar. Uchlanganlik nuqtasi, sublimatsiya, kondentatsiya.
15-mavzu. Eng so‘ngi modda tuzilishi haqidagi tatqiqot metodlari.
Spektroskopik usullar, Infraqizil spektroskopiya, ultrabinafsha spektroskopiya, rengenagrafiya.


III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

1. 
   Moddaning gaz holati va uni tavsivlovchi modellar. Klas
   
2. 
   Gazlarning termodinamik va elektr xossalari
   
3. 
   Moddalarning suyuq holati va uni tavsivlovchi nazariyalar.
   
4. 
   Suyuqliklarning termodinamik va elektr xossalari
   
5. 
   Suyuqliklarning optik xossalari
   
6. 
   Qattiq jismlarning mexanik xossalari
   
7. 
   Qattiq jismlarning termodinamik xossalari
   
8. 
   Qattiq jismlarning elektr va magnit xossalari
   
9. 
   Qattiq jismlarning optik xossalari
   
10. 
    Moddalarda past temperaturalardagi hodisalari.
    
11. 
    O‘ta o‘tkazuvchanlik va o‘ta oquvchanlik hodisalari.
    
12. 
    Xususiy va aralashmali yarim o‘tkazgichlar, ularning asosiy fizik parametrlarini aniqlash
    
13. 
    Kondensirlangan sistemalar fizikasi. Zichlashgan zarralarni tavsiflovchi nazariyalar
    
14. 
    Yorug‘lik va uning hosil bo‘lishi. Yorug‘lik to‘g‘risida klassik va kvant nazariyalari.
    
15. 
    Yorug‘likning elektromagnit nazariyalari. Yorug‘likning kvant va to‘lqin xossalari.
    

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda “Modda tuzilish nazariyasi” fanining xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish; avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat kiluvchi tizimlar bilan ishlash;
maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o‘rgannsh;
talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
masofaviy (distansion) ta’lim.