Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги андижон давлат университети
Download 0.7 Mb.
|
GRANT loyiha 2021
- Bu sahifa navigatsiya:
- М. Таированинг нашр этган илмий ишлар рўйхати
Лойиҳа ижрочиси: Т.Т.Казиева
2а-ШАКЛ Лойиҳанинг асосий ижрочилари ҳақида маълумот 2.1. Фамилияси, исми, шарифи ўзбек тилида Таирова Мадинабону Бахтияровна рус тилида Таирова Мадинабону Бахтияровна WoS Researcher ID (мавжуд бўлса)___________________________________________ Scopus Author ID (мавжуд бўлса)___________________________________________ 2.2. Туғилган йили (рақамларда кўрсатилади – сана, ой,йил): 13.03.1988 йил 2.3. Фуқаролиги: Ўзбекистон Республикаси фуқароси 2.4. Илмий даражаси, берилган йили: 2.5. Илмий фаолият учун олган мукофотлари, етакчи илмий жамоаларга аъзолиги (агар мавжуд бўлса), нуфузли илмий журналларнинг таҳририят кенгашига аъзолиги (агар мавжуд бўлса). 2.6. Ариза берилаётган вақтдаги асосий иш жойи – ташкилотнинг тўлиқ номи, лавозими (ташкилотнинг қисқартирилган номи). Андижон давлат университети (АДУ), Мактабгача педагогика кафедраси мудири. 2.7. Илмий қизиқишлари соҳаси – калит сўзлар (калит сўзлар 15 тадан ортмасин) ўзбек тилида: педагогика, ўқитиш технологиялари, методика, таълимга инновацион ёндашув, хорижий тажриба, оила тарбияси, миллий тарбия, элементар математика. рус тилида: педагогика,образовательная технология, методика, инновационный подход в образование, семейное воспитание, национальное воспитание, элементарная математика. 2.8. Илмий қизиқишлари доираси – фан соҳаларида: педагогика, психология, методика. 2.9. М. Таированинг нашр этган илмий ишлар рўйхати: 1. Таирова М.Б. Мактабгача ёшидаги болаларнинг ижодий қобилиятларини шакллантириш технологияси // Халқ таьлими. –Тошкент, 2019 йил, - № 2. – Б. 83-86 (13.00.00. № 17). Таирова М.Б Бошланғич таълимда арифметик ҳисоблаш воситаларнинг такомиллаштириш тарихидан //“ЎзМУ хабарлари”. / журнали.- Тошкент, 2018, 1/3-сон. -Б.305-307 (13.00.00. № 15). Таирова М.Б. Муҳаммад ал-Хоразмийнинг планиметрия фанидаги улкан мероси // “Илмий хабарнома” . /журнали.-Андижон. (13.00.00. № 12). Таирова М.Б Мактабгача ёшдаги боланинг математика орқали ривожланиш назарияси. “Педогогик маҳорат” /журнали.- Бухоро, 2020, 2 –сон. 104-112 б. (13.00.00. № 23). Tаirova M. Ways of using innovative pedagogical technologies in performing arithmetic tasks. “Europen of reasech” 2017 impact factor 3.5DOI:10.26739/2521-3253-2017-4-4-3 Корпус ID: 125941262 Tаirova M. Socio-historical stages of formation of mathematical concepts in preschool children (on the example of Uzbekistan) European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 10, 2020 Part II ISSN 2056-5852 impact factor (13.00.00. № 3). 7. Tаirova M. Issues of mathematical development of young generations of future educators. “Ключови въпроси в съвременната наука”: Международная научная конференция - София, Volume 7, 2020. -80-82 б. 8.Tаirova M. Methods of organizing the development of the first mathematical imagination of children of preschool age in future educators. “Naukowa przestrzen Europy”- Международная научная конференция, Варшава, Volume 9, 2020. -93-97 б. 9.Таирова М. Математик тасаввурларни шакллантириш интеграциясини ўргатиш орқали бўлажак тарбиячиларнинг касбий кўникмаларини шакллантириш “Мактабгача таълим муассасаларида тарбиячиларнинг креатив ва инновацион фаолиятини ташкил этишнинг долзарб масалалари”: республика илмий-амалий конференцияси.- Андижон, АДУ, 2020. -214-217 б. 9. Таирова М.Б. Абу Райхон Берунийнинг илк асари. “Умумтаълим мактабларида математикани ўқитиш самарадорлигини оширишнинг илмий-педогогик асослари”: республика илмий-амалий анжумани, материаллари. - Андижон, 2010.- 77-79. 10. Таирова М.Б. Бошланғич синф математикасида Мухаммад ал-Хоразмий арифметикасининг тадбиқи. “Глобаллашув шароитида юксак маънавиятли шахс тарбияси”: республика илмий-амалий анжумани, материаллари. - Андижон, АДУ, 2010.- 197-200. 11. Таирова М.Б. Бошланғич синф математикасида Мухаммад ал-Хоразмий арифметикасининг тадбиқи. “Глобаллашув шароитида юксак маънавиятли шахс тарбияси”: республика илмий-амалий анжумани, материаллари. - Андижон, АДУ, 2010.- 197-200. 12. Таирова М.Б. Математика дарсларида нафосат тарбиясини шакллантириш орқали ўқувчиларда ўзликни англаш ҳиссини тарбиялаш. “Соғлом бола йилига бағишланган” “Ватан мадхин куйлар баркамол авлод”: республика илмий-амалий конференцияси материаллари. -Андижон, 2015-154-157 б. 13. Таирова М.Б. Хоразмдаги “Маъмун академия” ва Хоразмийнинг ариметикага доир ишлари. “Шарқ уйғониш даври мутафаккирлари қарашларида инсонпарварлик ғояси ва уларнинг миллий тарбия тизимидаги ўрни”: республика илмий-амалий конференцияси материаллари. -Андижон, АДУ, 2015.-489-491 б. 14.Таирова М.Б Мантиқий масалалар ечишда Диофант тенгламаларидан фойдаланиш. “Инновация: фан, таълим, технология” Илмий- услубий мақолалар тўплами./-Андижон.2017/№1 2-қисм 33-35 б. 15.Tаirova M. History of arithmetic accountability measures “Молодой учёный-технические науки”: Традиции и инновации”. Международная научная конференция. -Самара, 2018. -109-114 б. 16.Таирова М.Б Бошланғич синф ўқувчиларига тарихий кўпайтириш амали ва унинг бажарилиш усулларини ўргатиш. “Бошланғич таълим ва жисмоний маданият йўналишида сифат ва самарадорликни ошириш: муаммо ва ечимлар”. республика илмий-амалий анжуман материаллари /- Тошкент, 2018/2-қисм. 243-345 б. 17. Таирова М. Mактабгача таълимда катта гуруҳларда математика машғулотларида ўйин орқали болаларни ижодий қобилиятларини шакллантириш. “Мактабгача таълимда давлат ва нодавлат секторини ривожлантириш: янги шакллар ва таълим мазмуни”. халқаро илмий-амалий конференция./ -Тошкент. 2019, 72-73 18. Таирова М. Possibliets of forming Preschool Children Creative Ability “Eastern European Scientific Journal”. /- Germany. 2019, Issue 2.- P. 441-444. 19.Таирова М. Болаларнинг ижодий қобилиятларини шакллантиришда саноқ фаолиятини ўрни. “Мактабгача таълим фаолиятини такомиллаштириш: Инновация ва истиқболлар”: республика илмий-амалий анжумани тўплами. - Навоий, 2019. -21-22 б. 20. Таирова М. Мактабгача ёшдаги болаларнинг математик ижодий қобилиятларини шакллантириш. “Инновацион ғоялар, ишланмалар ва уларни ишлаб чиқариш ҳамда таълимда қўллашнинг замонавий муаммолари”. Халқаро илмий-амалий анжуман материаллари-Андижон,АДУ, 2019.-422-424 21.Таирова М.Б. Бўлажак тарбиячиларни болаларда математик ривожлантиш бўйича касбий тайёрлаш тизими// “Педагогика ва психологияда инновациялар’’. /журнали. –Тошкент, 2020. махсус сон. – Б. 101-107 2.13. Инновацион ривожланиш вазирлиги томонидан эълон қилинган танловда ғолиб бўлган тақдирда ушбу лойиҳада иштирок этиш учун ажратиладиган иш вақтининг улуши фоизда: 2.14. Таълим жараёнидаги иштироки (докторантлар, адьюнктлар, интернлар, ординаторлар, мустақил изланувчиларга раҳбарлик, республика ва хорижий ОТМлари учун янги ўқув курсларини ишлаб чиқиш ва ўқиш): 2.15. 2014-2018 йилларда давлат бюджетидан молиялаштирилган лойиҳада раҳбар (ташкилотнинг илмий дастури раҳбари) ёки қуйидаги лойиҳаларда (агар мавжуд бўлса) лойиҳа ижрочиси (ташкилотнинг илмий дастури) сифатидаги иштироки: 2015 йил январдан 2017 йил декабргача А1-41-рақамли амалий тадқиқот лойиҳасида грант раҳбари сифатида фаолият олиб борган. 2.16. Боғланиш учун телефон, электрон манзил(E-mail) (90) 2017-20-05. muhayyo_15_08@mail.ru 2.17. Лойиҳадаги иштироки: лойиҳанинг асосий ижрочиси_______________________ Инновацион ривожланиш вазирлигининг танлов шартлари билан танишдим ва розиман. Лойиҳада иштирок этишимни тасдиқлайман. ___________________________
Download 0.7 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling