Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи
|
"Токарларда металлни қайта ишлаш технологияси" фани умумий техник фан бўлиб, физика, математика, барча умумий техник ва махсус фанлар каби кўплаб умумий таълим фанлари билан боғлиқ бўлиб, услубий нуқтаи назардан ўқитишнинг изчиллиги таъминланади.
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Н – Назарий таълим;
А – Амалий таълим;
НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади;
МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
|
Дастурга қўйилган талаб
|
Мажбурий
|
Ўқитиш тили
|
Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
|
Баҳолаш тартиби
|
Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
|
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
|
Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ
|
№
|
Мавзунинг номи
|
Мавзунинг қисқача мазмуни
|
Жами
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Мустақил таълим
|
1.
|
Дастурга кириш. Техника хавфсизлиги бўйича кўрсатмалар олиш.
|
Амалиётнинг мақсади. Кундалик ҳисоботни олиб борилиши тўғрисида маълумот. Корхонанинг қисқача тарихи, бошқариш струкураси, мутахассисларнинг вазифалари, мухандис-техник ҳодимлар билан суҳбат. Техника ҳавфсизлиги ва иш тартиби бўйича йўриқнома. Токарлик ишлари тажрибаси. Ишлаб чиқариш участкалари, меҳнат интизоми қоидалари билан танишиш, ўқувчиларни иш турлари бўйича тақсимлаш.
|
6
|
А
|
3
|
2.
|
Амалиёт ўтадиган корхонанинг асосий ишлаб чиқариш ва ёрдамчи цехлари билан танишиш.
|
Корхонанинг асосий ишлаб чиқариш ва ёрдамчи цехлари билан танишиш. Иш жойларини ташкил қилиниши,жиҳоз, асбоб-ускуналар ва техникавий ҳужжатлар билан таъминланишини ўрганиш.
|
6
|
А
|
3
|
3.
|
Корхонанинг маъмурий бошқариш тизими билан танишиш.
|
Корхонанинг маъмурий бошқариш тизими билан танишиб, кундалик дафтарга тушириш ва иш режаси билан танишиш.
|
18
|
А
|
6
|
4.
|
Қайта ишлаш корхоналарида техник-технологнинг дублёри сифатида ишлаш.
|
Қайта ишлаш корхоналарида техник-технологнинг дублёри сифатида ишлашни ўрганиш, корхонадаги мавжуд жиҳозларни ишлаш принципи билан танишиш, маҳсулот турлари билан танишиш. Ишлаб чиқариш технологиясини ўрганиш Тайёр маҳсулотни сақлаш режимлари билан танишиш.
|
18
|
А
|
6
|
5.
|
Ишлаб чиқариш участкасида смена бошлиғининг дублёри сифатида ишлаш.
|
Ишлаб чиқариш участкасида смена бошлиғининг дублёри сифатида ишлани ўрганиш.
|
18
|
А
|
6
|
6.
|
Қурилмаларни созлаш
|
Токар – винт қирқиш станогини созлаш мосламани (кулачокли, поводокли, цангали ёки мембранали патрон, марказларни), асосий ҳаракат ва суришлар юритмасини мослаш
|
18
|
А
|
6
|
7.
|
Корхонани режалаштириш бўлими, иш ҳақи бўлими, хом ашё бўлими билан танишиш.
|
Корхонани режалаштириш бўлими, иш ҳақи бўлими хом ашё бўлими ишларини ўрганиш. Таклиф ва мулоҳазалар бериш. Агар камчиликлар бўлса уларни таҳлил қилиб, бартараф этиш юзасидан таклифлар киритиш.
|
18
|
А
|
6
|
8.
|
Корхона лабораториясининг вазифаси ва мавжуд ускуналарини ўрганиш.
|
Корхона лабораториясининг вазифаси ва мавжуд ускуналарини ўрганиш. Тайёр маҳсулот сифатини текшириш бўйича таҳлилларни ўрганиш, журналларни тўлдиришни ўрганиш.
|
18
|
А
|
6
|
9.
|
Корхонанинг бош муҳандис, бош технологи ва раҳбарларнинг вазифаларини ўрганиш.
|
Корхонанинг бош муҳандис, бош технологи ва раҳбарларнинг вазифаларини ўрганиш. Таклифлар киритиш. Илғор мутахассислар билан суҳбатлашиш.
|
14
|
А
|
5
|
10.
|
Корхонанинг ишлаб чиқарадиган асосий маҳслотларидан бирининг технологияси ва жиҳозларини ўрганиш ҳамда бажариладиган ишларга тавсифнома бериш.
|
Корхонанинг ишлаб чиқарадиган асосий маҳслотларидан бирининг технологияси ва жиҳозларини ўрганиш ҳамда бажариладиган ишларга тавсифнома беришни ўрганиш.
|
16
|
А
|
6
|
11.
|
Корхонанинг ёрдамчи цехларини ўрганиш.
|
Корхонанинг ёрдамчи цехидаги иш жараёни билан танишиш. Иш жараёнида аниқланган камчиликларни таҳлил қилиш ва уларни бартараф этиш бўйича таклифлар киритиш.
|
12
|
А
|
4
|
12.
|
Қурилманинг таҳлили ва универсал қурилмалари ишлаб чиқарадиган корхоналдарда асосий ишлаб чиқариш цехларидаги технология ва жиҳозларни ўрганиш.
|
Ишлаб чиқарадиган корхоналдарда асосий ишлаб чиқариш цехларидаги технология ва жиҳозларни ишга тушириш принципи билан танишиш, маҳсулот ишлаб чиқариш технологиясини ўрганиш.
|
6
|
А
|
2
|
|
|
