Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Нутқнинг фоностилистик хусусиятлари 
Фоностилистиканинг асосий ўрганиш объектлари. Талаффуз нормаси ва унинг 
стилистик фарқланиши масаласи. Фонетик услубларни ифодалашда экстралингвистик ва 
паралингвистик воситалар. Товуш ва интонация стилистикаси. Интонацион услуб 
турлари. Фонетик синонимия масаласи. Товушлар символикаси тушунчаси.

---

10 
PHONETICS AS A LINGUISTIC SCENE. 
1 маъруза машғулотининг таълим технологияси 
Ўқув соати 
Талабалар сони: 80 та 
Ўқув машғулотининг шакли: 
1 Кириш маъруза 
Маъруза режаси: 
1. Intro to phonetics 
2. Connection of phonetics with other 
sciences
3. Aspects of phonetics 
4. Branches of phonetics
5. Methods of phonetics investigations 
6. Significance of phonetics 
Ўқув машғулотининг мақсади: Талабаларга фонетика фани ҳақида зарур 
маълумотларни айтиб, режада берилган масалалар бўйича яъни фонетика фанининг 
аспектлари, методлари ва аҳамияти тўғрисида улардаги билим, кўникма ва малакаларни 
мустаҳкамлаш
Педагогик вазифалар: 
• 
Фонетика фани ҳақида тушунча 
бериш; 
• 
Фонетика фанининг бошқа фанлар 
боғлиқлиги; 
• 
Фонетика фанининг аспектлари 
тўғрисида маълумот бериш; 
• 
Фонетика 
фанининг 
методлари 
ҳақида тушунча бериш. 
Ўқув натижалари: 
• 
Фонетика фани ҳақида мулоҳаза 
билдиради; 
• 
Мазкур фанни бошқа фанлар 
алоқалари тўғрисида маълумотга эга 
бўлади; 
• 
Тўрттала аспект бўйича зарур билим 
олади; 
• 
Тадқиқот 
методларининг 
роли 
ҳақида тушунчага эга бўлади. 
Таълим методлари: 
Маъруза, намойиш этиш, ақлий ҳужум,
блиц-сўров 
Таълим воситалари: 
Маъруза матни, маркер, доска, скотч, 
слайдлар, тарқатма материаллар, қоғозлар 
Таълим шакли: 
Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш 
Ўқитиш шарт-шароитлари: 
Техник воситалардан фойдаланишга ва 
гуруҳларда ишлашга мўлжалланган 
аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўзини-ўзи 
назорат қилиш, рейтинг тизими асосида 
баҳолаш