Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети педагогика факультети

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ТЕРМИЗ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ КАФЕДРАСИ

“Мактабгача ёшдаги болаларга таълим тарбия беришда ижодий ўйинларнинг аҳамияти”. (5-6 ёш мисолида)
мавзусидаги
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ

		БАЖАРДИ: Мактабгача таълим йўналиши битирувчи 4 - курс талабаси Исматова.С _____________
		ИЛМИЙ РАҲБАР: Ўқитувчи Йўлдошева.Ф.М __________

Термиз – 2015
М У Н Д А Р И Ж А
Кириш........................................................................................................
И. Боб. Мактабгача ёшдаги болалар билан ўйналадиган ўйинларнинг аҳамияти.
И.1 Мактабгача ёшдаги болалар психик ривожланишида ўйинларнинг назарий асослари...............................................................
1.2. Ўйин турлари ва уларнинг психологик хусусиятлари...................
1.3 Боланинг психик ўсишида ўйиннинг аҳамияти...........................

II. Боб Мактабгача ёшдаги болаларга таълим – тарбия беришда ижодий ўйинларнинг педагогик аҳамияти.

II.1 Мактабгача ёшдаги болаларга таълим – тарбия беришда ижодий ўйинларни амалга ошириш йўллари ва шарт – шароитлари
II.2 5-6 ёшли болалар билан ижодий ўйинларни ташкил этиш
II.3 Тажриба натижалари таҳлили ва хулосаси...................................
Хулоса ва тавсиялар.................................................................................
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати.......................................................
Иловалар....................................................................................................