¤збекистон республикаси олий ва ¤рта махсус таълим вазирлиги
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Download 1.39 Mb. Pdf ko'rish
|
Ishchi dastur Matem (Xitoy) - OK
- Bu sahifa navigatsiya:
- 2-semestr
- 6. Asosiy va qo’shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari Asosiy adabiyotlar
- Qo’shimcha adabiyotlar
|
5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Nazorat o’tkazish muddatlari: 1-semestr Oraliq nazorat: ON 1:______2020 - ______2020 yilgacha ON 2:______2020 - ______2020 yilgacha
Yan:______2021 - _______2021 yilgacha
Oraliq nazorat: ON 1:______2021 - ______2021 yilgacha ON 2:______2021 - ______2021 yilgacha
Yan:______2021 - _______2021 yilgacha
Oraliq nazorat-1 –yozma yoki test Oraliq nazorat-2 –yozma yoki test YaN (Yakuniy nazorat) – yozma yoki test
1 5 baho Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini qo‟llay oladi, fanning
(mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, Semestr
davomida fan bo‟yicha nazariy bilim va ko‟nik- malarga ega bo‟ladi, mustaqil fikirlay oladi,olgan bilimini amalda qo‟llay, fanning (mavzuning ) moxiyatini Semestr
davomida fan bo‟yicha amaliy ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini Nazariy mavzularning o‟quv adabyotlari yorda- mida mustaqil o‟zlashtiradi, mavzu bo‟yicha refaratlar tayorlaydi, labaratorya va amaliy mashg‟u-lotlarga tayorgar-lik ko‟radi, hisob- grafik ishlarini bajaradi, amolyotdagi mavjud muammolarning echimini topishga (keystadi) xarakat
14
ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega dep topiladi tushunadi va fan bo‟yicha tasavvurga ega bo‟ladi tushunadi va fan bo‟yicha tasavvurga ega bo‟ladi qiladi, maketlar, modellar va namunalar yaratadi, ilmiy maqola, anjumanlarga ma‟ruza teziclarni tayyorlash 2 4
Talaba mustaqil mushoxada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning
(mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega deb topiladi Semestr
davomida fan bo‟yicha nazariy bilim va ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning
(mavzuning ) moxiyatini tushunadi Semestr
davomida fan bo‟yicha amaliy ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini tushunadi Nazariy mavzularning o‟quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‟zlashtiradi, mavzu bo‟yicha refaratlar tayorlaydi, labaratorya va amaliy mashg‟ulotlarga tayorgarlik ko‟radi, hisob- grafik ishlarini bajaradi, amolyot-dagi mavjud muammolarning echimini topishga (keyctadi) xarakat qiladi, maketlar, modellar va namunalar yaratadi, 3 3 baho Talaba olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega deb topiladi Semestr davomida fan bo‟yicha nazariy bilim va ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi Semestr davomida davomida fan bo‟yicha amaliy ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi Nazariy mavzularning o‟quv adabyotlari yorda- mida mustaqil o‟zlashtiradi, mavzu bo‟yicha refaratlar tayorlaydi, labaratorya va amaliy mashg‟ulotlarga tayorgarlik ko‟radi, hisob- grafik ishlarini bajaradi 4 2 baho Talaba fan dasturini o‟zlashtirmagan, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega deb topiladi Semestr davomida fan bo‟yicha nazariy bilim va ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikirlay oladi
Semestr davomida fan bo‟yicha amaliy ko‟nikmalarga ega bo‟ladi, mustaqil fikrlay oladi Nazariy mavzularning o‟quv adabyotlari yordamida mustaqil o‟zlashtiradi, mavzu bo‟yicha refaratlar tayorlaydi, labaratorya va amaliy mashg‟ulotlarga tayorgarlik ko‟radi
15
6. Asosiy va qo’shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari Asosiy adabiyotlar: 1.
Claudio Canute, Anita Tabacco. Mathematical Analysis I,II. Springer-Verlag Italia, Milan 2015. 2. Gerd Baumann. Mathematics for Engineers I. Munchen. 2010. 3. Erwin Kreyszig. Advanced engineering mathematics. USA. 2006 4. Q.Ro‟zmetov, G‟.Djumabayev. Matematika. Darslik. T.: “O‟zbekiston faylasuflari” nashriyoti, 2018 yil. 5.
M.Xushvaqtov va boshqalar. Оliy mаtеmаtikа. Adabiyot uchqunlari. T. 2016.
6. Д.Т. Письменный. Конспект лекции по высшей математике. М. 2009 7. Ё.У.Соатов. Олий математика.1-2-3-4-5-жилд. Т.: «Ўқитувчи».-1992- 1998. 640 б 8.
Ш.И.Тожиев, “Олий математикадан масалалар ечиш”. Дарслик. Т.: “Ўзбекистон”, 2002. - 512 б. 9. П.Е.Данко, “Олий математикадан мисол ва масалалар тўплами”. Дарслик. 1-2- қисмлар. Т.:“Ўзбекистон”, 2007. - 248 б. Qo’shimcha adabiyotlar: 10.
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent, «О„zbekiston», 2017 yil, 488 bet. 11. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik О„zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent, «О„zbekiston», 2016 yil, 56 bet. 12.
Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustvorligi va inson manfaatlarini ta‟minlash- yurt tarqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent, «О„zbekiston», 2017 yil, 48 bet. 13.
Т.Жўраев, Г.Худойберганов, Х.Мансуров, А.Борисов. “Олий математика асослари”. Дарслик. Т.:“Ўзбекистон”, 1998-303 б. 14. Ф.Усмонов, Р.Исмоилов, Б.Хўжаев. Математикадан қўлланма. Т.:“Янги аср авлоди”, 2006-464 б. 16
15. Худайберганов Г. ва бошқ., Математик анализдан маърузалар. I-, II-қисмлар. Тошкент: “Ворис-нашриёти”, 2010. 16.
Липман Берс. Математический анализ.Том1. Перевод с английского Л.И.Головинной, под редакцией И.М.Яглома. М. Высшая школа. 1975.
17. www.lex.uz – O‟zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma‟lumotlari milliy bazasi. 18. www.ziyonet.uz – O‟zbekiston Respublikasi ta‟lim portali. 19.
www.gov.uz – O‟zbekiston Respublikasi hukumat portali. 20. www.catback.ru - научные статьи и учебные материалы 21. www. ziyonet.uz; 22. www. gaap.ru; 23. www. cip.com; 24. www. aicpa.ord; Document Outline
Download 1.39 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|