6
5
|
Академик лицей ва касб-ҳунар коллежларида физикадан маъруза машғулотларини ўтказишда касбий хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда дарс ишланмалари тайёрлаш
|
6
|
|
Жами
|
72
|
Физика (биологлар учун) фани бўйича мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Тавсия этилаётган мустақил иш мавзулари бевосита талабалар томонидан бажарилиб, унинг назорати реферат ёзиш, танланган мавзу бўйича маъруза қилиш, барча талабалар иштирокида ўзаро савол-жавоблар, ҳамда мустақил иш мавзуларини талабанинг назарий билимларини назорат қилишнинг асосий турларидан ҳисобланган оралиқ баҳолаш саволларига киритиш орқали ҳам амалга оширилиб, талабалар билими мунтазам равишда жорий баҳолаш орқали амалга оширилади.
№
|
Мустақил иш номи
|
Ажратилган вақт
|
1
|
Амалий машғулотга тайёргарлик ва уй вазифаларини бажариш
|
10
|
2
|
Лабаратория ишларини бажаришга тайёргарлик, ҳисобот тайёрлаш ва лабаратория ишини топширишга тайёргарлик
|
6
|
3
|
Инерциал ва ноинерциал саноқ системалари. Галилейнинг нисбийлик пиринципи.
|
4
|
4
|
Молекуляр – кинетик назариянинг асосий қоидалари.
Молекуланинг массаси ва ўлчамлиги.
|
4
|
5
|
Электр зарядини яратиш ёки йўқотиш мумкинми? Нима учун?
Бир моль электронларнинг йиғинди заряди нимага тенг?
|
4
|
6
|
Ток ўтаётган ўтказгичлар ўзаро таъсирлашадилар.Нима учун?
Диа-, пара-, ферромагнитиклар деб қандай моддаларга айтилади? Улар қандай магнитланадилар?
|
4
|
7
|
Ёруғлик тўлқини. Ёруғлик интерферециясининг максимум ва минимум шартлари .
Ёруғлик дисперцияси.Физикавий ва группавий тезлик .
|
4
|
|
Жами
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |