Mustahkamlash uchun savollar:
Chilangarlik dastgohining asosiy qismlarini sanab bering.
Chilangarlik dastgohiga asboblar va moslamalami qanday qilib to‘g‘ri| joylashtiriladi?
Tiskining ishlash j arayonini tushuntiring.
Chilangarlik dastgohi qanday asboblar va moslamalar bilan jihozlanishrj lozim?
Tekislikda va fazoviy rejalashning farqini qanday tushunasiz?
Sortli metallni rejalashda foydalaniladigan asboblar hamda moslamalami] ayting va ta’riflang.
Darsning yakuni: Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish.
Uyga vazifa: Savol va topshiriqlarga javoblar yozish va o’qish.
Dars mavzusi: Egоvlаrning tuzilishi vа turlаri.
Darsning maqsadi: o’quvchilarga egоvlаrning tuzilishi vа turlаridan foydalanish qoidalarini o’rgatish.
Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni egоvlаrning tuzilishi vа turlаri bilan tanishtirish;
Tarbiyaviy maqsad: Egovlarning vazifasi va qo’llanish sohalari to’g’risidagi bilimlarni o’rgatish;
Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarda yog’ochlarni egovlash ko’nikmalarini mustahkamlash, dunyoqarashlarini rivojlantirish.
Tayanch kompetensiyalar
Kommunikativ kompetensiya:
Texnologiya faniga oid atamalarni xorijiy tillardan ifodalay olish, o‘z do‘stlari bilan texnika tilida muloqotga kirisha olish; mavzudan kelib chiqib savollarni mantiqan to‘g‘ri qo‘ya olish va javob berish; o‘zaro muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish, jamoaviy hamkorlikda ishlay olish.
Darsning turi: yangi bilim beruvchi.
Darsda qo’llaniladigan metodlar: bahs-munozara, “Nima uchun” grafikli organayzeri, kichik guruhlarda ishlash.
Darsning jihozi: komp’yutеr texnikasi, grafoproyektor, slaydlar, ko’rgazmali qurollar, tayyor va yarim tayyor mahsulot namunalari.
Darsning borishi:
Do'stlaringiz bilan baham: |