Ўзбекистон Республикасининг таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг моҳияти қандай хужжатларда ўз ифодасини топган деб ўйлайсиз?

Ҳарбий хизматчиларга таълим бериш жараёнининг педагогик моҳиятини ҳарбий педагогиканинг қайси таркибий қисми ўрганади?
ҳарбий педагогик жараённи ташкил этишнинг самарали шаклларини ва ҳарбий хизматчилар ва ҳарбий жамоаларга таъсир ўтказиш усулларини ишлаб чиқади;
ҳарбий педагогик жараён ва ҳарбий хизматни инсонпарварлаштиришга ҳисса қўшади;
ҳарбий кадрларни тайёрлаш, ўқитиш, ривожлантириш ва психологик тайёргарликнинг мазмуни ва технологиясини асослайди;
ҳарбий хизматчиларни ўқитиш ва тарбиялаш жараёнларининг шаклларини аниқлайди ва принципларини шакллантиради;
қўшин турлари ва уларнинг ўзига хос хусусиятларини инобатга олган ҳолда аскарларни тайёрлаш ва психологик тайёргарлик усулларини асослайди;
ҳарбий хизматчиларнинг ўз-ўзини тарбиялаш ва ўз устида ишлаш мазмуни ва усулларини ишлаб чиқади;
ҳарбий ўқитувчи фаолиятининг хусусиятлари ва мазмунини ҳамда унинг педагогик маданияти ва маҳоратини шакллантириш ва ривожлантириш ёдларини ўрганади;
ҳарбий-педагогик тадқиқотлар, илғор ўқитиш ва таълим тажрибаларини умумлаштириш, тарқатиш ва амалга ошириш методикасини ишлаб чиқади;
ҳарбий педагогиканинг тарихий меросидан ижодий фойдаланиш бўйича илмий тавсиялар беради.

Дидактика қандай сўдан олинган ва қандай тушунчани англатади? “ДИДАКТИКА” (таълим назарияси, юнонча дидактикос «ўргатувчи», дидаско «ўрганувчи») таълимнинг назарий жиҳатлари, таълим жараёнининг моҳияти, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқитувчи фаолиятлари, таълимнинг мақсади, мазмуни, шакл, метод, воситалари, натижаси, таълим жараёнини такомиллаштириш йўллари ва ҳоказо муаммоларни тадқиқ этади. “ДИДАКТИКА”атамасини немис педагоги В. Ратке (1571-1635) фанга киритган. дидактика номи остида назарий ва методологик асосларини тадқиқ қиладиган илмий фанни тушунди. Дидактиканинг фундаментал илмий асослари илк бор Я. А. Коменский (1592 - 1670) томонидан ишлаб чиқилган. у 1657 йилда у чех тилида «буюк дидактика» асарини ёзди. Дидактика номи остида коменский “ҳаммани ҳамма нарсага ўргатиш санъати”, деб тушунди.