X. Ёшларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш, ёшлар жамоат ташкилотлари ва волонтёрлик ҳаракатларини қўллаб-қувватлаш йўналиши
55.
|
Ҳудудлардаги олий таълим муассасаларида волонтёрлик марказлари фаолиятини йўлга қўйиш
|
Амалий чора-тадбирлар
|
2021 йил август
|
Олий таълим муассасалари маблағлари
|
Ёшлар ишлари агентлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Қорақалпоғистон Республикаси, Тошкент шаҳри ва вилоятлар ҳокимликлари
|
56.
|
Фаол ва иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш, уларда фаол фуқаролик позициясини шакллантириш мақсадида «Биз биргамиз» шиори остида Ўзбекистонда волонтёрлар форумини ташкил этиш.
|
Амалий чора-тадбирлар
|
2021 йил ноябрь-декабрь
|
Ёшлар ишлари агентлиги ва ҳомийлик хайриялари маблағлари
|
Ёшлар ишлари агентлиги, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи, Ўзбекистон Касаба уюшмалари Федерацияси Кенгаши, Адлия вазирлиги, манфаатдор вазирлик, идора ва ташкилотлар
|
57.
|
Ёшларда ўзини ўзи ривожлантириш бўйича кучли мотивация уйғотиш мақсадида халқаро миқёсда юқори нуфузга эга нотиқларни жалб қилинган ҳолда мотивацион тадбирлар ўтказиш.
|
Ёшларда ўзини ўзи ривожлантириш бўйича кучли мотивация уйғотиш мақсадида ҳар йили камида бир маротаба ёшлар даврасида ушбу йўналишда халқаро миқёсда юқори нуфузга эга нотиқларни жалб қилган ҳолда тадбирлар ўтказиш.
|
2021 йилдан бошлаб ҳар йили йил давомида
|
Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети
|
Ёшлар ишлари агентлиги, Ташқи ишлар вазирлиги, манфаатдор вазирлик ва идоралар
|
58.
|
Иқтидорли ва жамоат ишларида фаол бўлган ёшларни (биринчи навбатда ижтимоий ҳимояга муҳтож бўлган оилалар фарзандларини) бепул йўлланмалар асосида оромгоҳларга юбориш.
|
Фанларни «аъло» ва «яхши» баҳоларга ўзлаштираётган иқтидорли ва жамоат ишларида фаол бўлган 500 нафар ёшлар (биринчи навбатда ижтимоий ҳимояга муҳтож бўлган оилаларнинг фарзандлари)ни бепул йўлланмалар асосида оромгоҳларга юбориш.
|
2021 йилдан бошлаб ҳар йили режа асосида
|
Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети
|
Ёшлар ишлари агентлиги, Халқ таълими вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
