Ўзбекистоннинг миллий тикланишидан миллий юксалишида жамият ривожи масалалари модулидан тест саволлар

3. Касбийкомпетентликнимава у қандайҳолатларданамоён бўлади? 
А) Педагогнинг мавжуд билим, кўникма ва малакаларни касбий фаолиятда қўллай олиши; 
Б)Таълим компетенцияси ўқувчини келажакдаги тўла қонли ҳаётидаги фаолиятини моделлаштиради; 
В)Ўқиш даврида касбий компетенцияси намоён бўлади; 
Г) Ўзининг шахсий ўрганиш усулларига амал қилишда намоён бўлади; 
4. Касбийкомпетентликнегизидақандайсифатлараксэтади?
А) Педагог томонидан касбий фаолиятни амалга ошириш учун зарур бўлган билим, кўникма ва 
малакалар эгалланиши ва уларни амалда юқори даражада қўллай олишига мослиги; 
Б) Ахборот муҳитида маълумотларни излаш, йиғиши;
В) Педагогик жараённи такомиллаштириши;
Г) Таълим сифати самарадорлигини оширишга эътибор. 
5.“Маҳорат” тушунчаси қандай маъно англатади? 
А) Педагогнинг моҳирлик, усталик, эпчиллиги; 
Б) Педагогик фаолиятни ташкил этишга тайёрланиш; 
В) Педагогик вазифаларни оқилона ҳал қилиш; 
Г) Таълим жараёнига психологик ёндошув. 
6. “Педагогик маҳорат” тушунчаси қандай маъно англатади? 
А) Педагог томонидан касбий фаолиятини усталик, моҳирлик билан, санъаткорона ташкил этилиши;
Б) Педагогнинг ўқув фанини пухта эгалланганлиги; 
В) Педагогнинг шахсий сифатлари; 
Г) Таълим бериш ва баҳолаш фаолияти. 
7. Педагогнинг компетенциявий хусусиятлари қайси жавобда тўғри?
А) Касбий, шахсий, умуммаданий, махсус; 
Б) Ижтимоий фаол фуқаролик,миллий ва умуммаданий; 
В)Умумий ва умумўқув кўникмалар, малакалар, фаолият турлари; 
Г)Ўрганилаётган борлиқ ҳақидаги умуммаданий билимлари. 
8. Инсонпарварлик туйғулари қайси жавобда тўғри баён қилинган? 
 
А) Инсоннинг тақдири, қадри, эркинлиги бахт-саодати тенг ҳуқуқлилиги учун шарт-шароитлар 
яратиб бериш ҳақида ғамхўрлик қилиш; 
Б) Ҳамкасблари ва ёру дўстларига садоқатли бўлиш ва эътиқод қилиш; 
В) миллий урф-одатлар ва умуминсоний қадриятларга содиқлик;
Г) Ўқувчи, ота – оналар билан муносабатда дўстона, виждонлилик.