%збекстан республикасы жо№ары

Onseri bel menen siyseri ketpen... Astı sızılǵan sózler:

1. 
   arxaizm
   
2. 
   istorizm
   
3. 
   neologizm
   
4. 
   varvarizm
   

Kórkem shıǵarmalarda ushırasatuǵın, ádebiy tildiń ólshemlerine sıymaytuǵın, turpayı yamasa stilistikalıq jaqtan natuwrı sózler:

1. 
   vulgarizm
   
2. 
   jargon
   
3. 
   dialektizm
   
4. 
   varvarizm
   

Geypara shıǵarmalarda ólgen adamlarǵa da tiri adamlar sıyaqlı qatnas jasaladı. Bular ádebiyattanıwda ne dep ataladı?

1. 
   apostrofa
   
2. 
   epitafiya
   
3. 
   marsiya
   
4. 
   epigramma
   

Francuzsha “buzılǵan til” degen mánini ańlatatuǵın belgili bir toparlarǵa ǵana túsinikli bolǵan jasalma til.

1. 
   jargon
   
2. 
   vulgarizm
   
3. 
   varvarizm
   
4. 
   dialektizm
   

Taxta kópir taqur-tuqır,

Taǵalı torı tepsiner. Teksttiń seslik dúzilisin anıqlań.

1. 
   alliteraciya
   
2. 
   assonans
   
3. 
   anafora
   
4. 
   epifora
   

“Trop” sóziniń mánisi?

1. 
   awıspalı mánistegi sóz
   
2. 
   gónergen sóz
   
3. 
   basqa nársege aylanıw
   
4. 
   tuwra mánidegi sóz
   

Bálent shıń tarların ańsasa tarlan,
Talmas qanatları kókte sharq urar... Troptıń túrin anıqlań.

1. 
   teńew
   
2. 
   epitet
   
3. 
   giperbola
   
4. 
   metafora
   

Óttim taw hám taslaqlardan,
Tırna kózli bulaqlardan. Troptıń qaysı túri?

1. 
   litota
   
2. 
   giperbola
   
3. 
   metonimiya
   
4. 
   metafora
   

Sózlerdi bilqastan jazbay, úlgi noqat qoyıp ketiw – bul:

1. 
   umolchanie (úndemey qalıw)
   
2. 
   ellipsis
   
3. 
   apostrofa
   
4. 
   inversiya
   

Tırnaqqa zar edik, kórdiń, ah, quday!..
Tırnaqqa zar edik, berdiń, ah, quday!.. Troptıń qaysı túri?

1. 
   metonimiya
   
2. 
   sinekdoxa
   
3. 
   metafora
   
4. 
   epitet
   

Jerińnen, suwıńnan ráhát kórdim, Janıma jaǵımlı samalıń seniń.

Kórkem súwretlew usılın tabıń.

1. 
   gradaciya
   
2. 
   inversiya
   
3. 
   parallelizm
   
4. 
   antiteza
   

Óz aldına mániske iye bola almaytuǵın, biraq obrazdı tolıqtırıw hám kórkemlew ushın áhmiyetke iye bolatuǵın kórkem shıǵarmanıń bóleksheleri:

1. 
   simvol
   
2. 
   detal
   
3. 
   allegoriya
   
4. 
   járdemshi obraz
   

Kórkem shıǵarmada seslik eliklewler jáne qanday atama menen ataladı?

1. 
   oksyumoron
   
2. 
   eliklewish sózler
   
3. 
   onomatopeya
   
4. 
   stilistikalıq figura
   

Sıldır-sıldır qamısqa, Sırǵam tústi háwjar. Súwretlewdiń qanday túri?

1. 
   assonans
   
2. 
   alliteraciya
   
3. 
   onomatopeya
   
4. 
   fonografiya
   

«Jooo... joq... qızımdı Aydostıń hesh balasına bermeymen, birewge ara túsip kelgen bolsa, oǵan da bermeymen!». Seslik qubılıstıń qaysı túri berilgen?

1. 
   assonans
   
2. 
   alliteraciya
   
3. 
   onomatopeya
   
4. 
   fonografiya (“normadan shıǵınıw”)
   

Poeziya, proza – bular:

1. 
   janr
   
2. 
   túr
   
3. 
   kórkem tildiń formaları
   
4. 
   qosıq qurılısınıń elementleri
   

Sillabika qosıq ólshemi nege tiykarlanadı?

1. 
   Qosıq qatarlarındaǵı sózlerdiń buwın sanına
   
2. 
   Dawıssız sezlerdiń sozılıńqı-qısqalıǵına
   
3. 
   Pátke
   
4. 
   Pátke hám sózlerdiń buwın sanına
   

Qosıq qatarlarınıń belgili bir juwmaqlanǵan, tamamlanǵan oy-pikirdi yamasa sezimlerdi beretuǵın toparı?

1. 
   bánt
   
2. 
   ólshem
   
3. 
   shuwmaq
   
4. 
   kuplet
   

Tariyxıy talaplar, kóbinese, qaysı metodqa tán?

1. 
   romantizm
   
2. 
   realizm
   
3. 
   klassicizm
   
4. 
   modernizm
   

Qaharmanları haqıyqıy turmıstan bir qansha uzaqta turatuǵın, qıyalıy sharayatlarda háreket etetuǵın kórkem metod?

1. 
   romantizm
   
2. 
   realizm
   
3. 
   klassicizm
   
4. 
   sentimentalizm
   

Milliy ádebiyattıń yamasa dúnya ádebiyatınıń belgili bir dáwirde estetikalıq, ideyalıq, tematikalıq, kórkemlik h.t.b. ózgerislerge ushırap rawajlanıwı – bul:

1. 
   ádebiy process
   
2. 
   ádebiyat tariyxı
   
3. 
   ádebiy sın
   
4. 
   ádebiyat teoriyası
   

PAYDALANÍLǴAN ÁDEBIYaTLAR

Baslı ádebiyatlar

1. 
   Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. Tошкент, “Maънавият”, 2008. 123 бет.
   
2. 
   Каримов И.А. Aдабиѐтга эътибор – келажакка, маънавиятга эътибор. Toшкент, “Ўзбекистон”, 2009. 40 бет.
   
3. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 12 январдаги «Китоб маҳсулотларини чоп этиш ва тарқатиш тизимини ривожлантириш, китоб мутолааси ва китобхонлик маданиятини ошириш ҳамда тарғибот қилиш бўйича комиссия тузиш тўғрисида»ги Фармойиши. // “Халқ сўзи”, 2017, 13-январь.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли Фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 6-сон, 70-модда.
   
5. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Oлий таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги
   

№2909-сонли Қарори.

6. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Taълим тўғрисида”ги Қонуни. ∕∕ Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиѐтининг пойдевори. Toшкент, “Шарқ”, 1997, 20-29-бб.
   
7. 
   Ўзбекистон Республикаси “Кадрлар тайѐрлаш Mиллий дастури”. ∕∕ Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиѐтининг пойдевори. Toшкент, “Шарқ”, 1997, 31-61-бб.