Ózbekstan respublíkasi joqari hám orta arnawli

Laboratoriya jumislari teması:

5-semestr			Saat
1		Jaqlı maydalaǵishtıń qamtıp alıw múyeshin anıqlaw.	2
2		Jaqlı maydalaǵishtıń ekstsentrik valinıń múyesh tezligin anıqlaw.	2
3		Jaqlı maydalaǵishtıń islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.	2
4		Konusli maydalaǵishtıń islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.	2
5		Valikli maydalaǵıshta qamtıp alıw múyeshin, val diametri hám túsip atırǵan bólekler ólshemleri ortasındaǵı óz-ara qatnasti anıqlaw.	2
6		Valikli maydalaǵıshtıń islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.	2
7		Valikli maydalaǵıshtıń vallarınıń aylanıwlar sanın anıqlaw.	2
Jámi:			14 saat
6-semestr			Saat
1	Sharli digirman barabaninıń kritik hám eń qolay tezlik aylanıwın anıqlaw.		2
2	Sharli digirman barabani sharlarinıń eń qolay múyesh úzilisin anıqlaw.		2
3	Sharli digirmanda untaqlanatuǵın dene massasın anıqlaw.		2
4	Terbeliwshi sım elektiń islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.		2
5	Barabanli sım elektiıń aylanıwlar sanın anıqlaw.		2
6	Barabanli sım elektiń islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.		2
7	Úzliksiz háreketleniwshi gúrekli aralastırǵıshtı islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.		2
8	Úzliksiz háreketleniwshi gúrekli aralastırgishtı islep shıǵarıw natiyjeliligin anıqlaw.		2
Jámi:			16 saat

Laboratoriya shınıǵıwları ásbap - úskeneler menen úskenelestirilgen hám shiyki ónim materialları menen támiyinlengen auditoriyada hár bir kishi gruppaǵa bólek ótiledi. Shınıǵıwlar aktiv hám ámeliy usıllar (yamasa video materiallar ) járdeminde ótiledi.

III. Óz betinshe tálim hám óz betinshe jumıslar


Óz betinshe tálim ushın usınıs etiletuǵın temalar :

5-semestr
1	Zamanagóy ápiwayı háreketleniwshi jaqlı maydalaǵıshlar.	4 saat
2	Zamanagóy quramalı háreketleniwshi jaqlı maydalaǵıshlar.	6 saat
3	Zamanagóy gidravlik uzatpali jaqlı maydalaǵıshlar.	6 saat
4	Armatura cexi úskeneleri hám mashinaların jaylastırıw.	4 saat
5	Armatura polatların qayta islew ushın úskeneler.	6 saat
6	Dáwirli tákirarlanatuǵın háreketleniwshi sharli digirman.	6 saat
7	Toqtawsiz háreketleniwshi sharli digirman.	4 saat
8	Aerobilli digirman.	6 saat
9	Separatorli sharli digirman.	6 saat
10	Júda mayin usaqlaw ushın digirmanlar.	4 saat
11	Zamanagóy terbeliwshi sım elekler.	6 saat
	6-semestr	60 saat
12	Armaturalardı tutastırıw ushın kepserleytuǵın mashinalar.	6 saat
13	Materiallardı qoyıwlandırıw hám gidravlik klassifikaciyası ushın mashinalar.	4 saat
14	Oraydan qashıwshı ciklonlar.	6 saat
15	Aǵımlı digirmanlar.	6 saat
16	Inercion hám giracion qozǵaltıwshı digirmanlar.	6 saat
17	Zamanagóy qum hám sheben taslardı juwıw ushın mashinalar.	6 saat
18	Elektromagnit separatorlar.	6 saat
19	Beton qarıspasi aralaspasın transportirovka qılıw, uzatıw hám jaylaw ushın úskeneler.	6 saat
20	Zamanagóy barabanli támiyinlegish.	6 saat
21	Zamanagóy tarelkaǵa uqsas támiyinlegish.	6 saat
22	Suyıq salmaqlar ushın dáwirli tákirarlanatuǵın háreketleniwshi aralastırıwshılar.	4 saat
		60 saat
	Jámi:	120 saat

Ǵárezsiz ózlestiriletuǵın temalar boyınsha studentler tárepinen referatlar tayarlaw jáne onı prezentaciya qılıw usınıs etiledi.


IV. Kurs joybari boyinsha kórsetpe hám usınıslar:
Kurs joybarı ushın tómendegi temalar usınıs etiledi:
1. Barabanli iyiliwsheń beton qarıstırǵısh joybarlaw.
2. Beton qarıstırǵıshtı joybarlaw.
3. Shókkishli maydalaǵıshti joybarlaw.
4. Valikli maydalaǵıshti joybarlaw.
5. Konusli maydalaǵıshti joybarlaw.
6. Jaqlı maydalaǵıshti joybarlaw.
7. Eki konusli barabanli mayısqaq beton qarıstırǵıshti joybarlaw.
8. Eki rotorli shókkishli maydalaǵıshti joybarlaw.
9. Orayı jıljıǵan sım elekti joybarlaw.
10. Quramalı terbeletuǵın Jaqlı maydalaǵıshti joybarlaw.
11. Terbeliwsheń sım elekti joybarlaw.
12. Háreketleniwshi beton qarıstırǵıshti joybarlaw.
13. Cilindrikli barabanli beton maydalaǵıshti joybarlaw.
14....
Kurs joybarı temaları tikkeley islep shıǵarıw kárxanaları texnologiyalıq processlerge baylanıslı halda anıq bir qurılıs materialı islep shıǵarıw ushın belgilenedi. Kurs joybarın temaları hár bir studentke jeke tapsırma retinde beriledi. Kurs joybarı obekti retinde temir beton zavodı qurılıs yamasa karer sharayatlarında isletiletuǵın qandayda-bir mashina hám úskeneler xızmet etedi. Anıq bir islep shıǵarıw sharayatı ushın uyqas keliwshi mashina yamasa úskene túri texnikalıq hám texnologiyalıq tiykarlanǵan halda saylanadı, esaplanadı hám texnikalıq ekonomikalıq bahalanadı. Kurs joybarınıń esap grafik jumısları zamanagóy kompyuter programmalarında atqarıladı. Kurs joybarı grafik bólegi 2, yaǵnıy A1 formatdaǵı sızılmadan ibarat bolıp, 1-shizma úyrenilip atırǵan mashina hám úskenediń ulıwma kórinisi, 2-sızılma qabıl etilgen mashina yamasa úskeneniń uzellari hám detallariniń jumısshı sızılmalarınan ibarat boladı.


V. Pán oqitiwdıń nátiyjeleri (qáliplesetuǵın kompetentsiyalar)
Pánni ózlestiriw nátiyjesinde student:
-qurılıs industriyasında qollanılatuǵın texnologiyalıq úskeneleri tuwrısında sanasında sawlelendiriw hám bilimge ıye bolıwi;
-qurılıs industriyasınıń texnologiyalıq úskeneleriniń túrleri, dúzilisi, isletiliw kólemi, esaplaw tiykarları hám olardı arnawlı bir sharayatlarǵa uyqas halda tańlawdı, qurılıs materialların tayarlaw, qayta islew hám buyımların islep shıǵarıw texnologiyalarınan nátiyjeli paydalanıw kónlikpelerina ıye boliwi;
-student qurılıs industriyasındaǵı texnologiyalıq úskenelerinen nátiyjeli islep shıǵarıw processinde qollaw hám kásiplik juwapkershilik, texnologiyalıq máseleler boyınsha sheshimler qabıllaw ilmiy tájriybelerine iye bolıwı kerek.