1. Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari to’g’ri berilgan javobni ayting?

Test
1.Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari to’g’ri berilgan javobni ayting?
+Pedagogik–psixologiyada o`qituvchi qobiliyatining cheklangan turlari yo`q. Pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatning rivojlanishiga qarab ko`payib va o`zgarib turishi mumkin. Falsafada qobiliyat uzoq vaqtgacha “o`zgarmas irsiyat” nasldan – naslga o`tuvchi jarayon sifatida talqin etilgan.
- Pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatning rivojlanishiga qarab ko`payib va o`zgarib turishi mumkin
- Falsafada qobiliyat uzoq vaqtgacha “o`zgarmas irsiyat” nasldan – naslga o`tuvchi jarayon sifatida talqin etilgan.

2.Pertseptiv qobiliyat to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ tashqi olamni va muhitni sezish, idrok etish, ya’ni kuzatuvchanlik muhim rol o`ynaydi. O`qituvchining shijoati natijasida rivojlanadi, takomillashadi. O`qituvchi O`quvchining psixologiyasini, psixik holatini o`ziga singdirib idrok etadi, sinf jamoasining holatiga pedagogik vaziyatiga odilona baho beradi.
- O`qituvchining shijoati natijasida rivojlanadi, takomillashadi.
- O`quvchining psixologiyasini, psixik holatini o`ziga singdirib idrok etadi, sinf jamoasining holatiga pedagogik vaziyatiga odilona baho beradi.
- Shuningdek, dars pedagogik texnologiyalar asosida jahon andozalariga, hozirgi zamon talablariga javob berishi kerak.

3. empatik qobiliyat to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ bolalarga bo`lgan muxabbatdan kelib chiqadigan O`quvchilarning his-tuyg`usini, psixologik holatlarini qalbdan his etish, tushunish, idrok etish, ularga achinish xususiyatlaridir.
- O`quvchilarning his-tuyg`usini, psixologik holatlarini qalbdan his etish, tushunish, idrok etish.
- O`quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o`zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir
- O`qituvchining shijoati natijasida rivojlanadi, takomillashadi.

4. Didaktik qobiliyat to’g’ri berilgan javobni ayting?

+O`quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o`zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir. Shuningdek, dars pedagogik texnologiyalar asosida jahon andozalariga, hozirgi zamon talablariga javob berishi kerak
- O`quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o`zlashtirgan
- O`quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o`zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir.

5.Boshlang`ich ta’lim mazmuni tahlili va unga qo`yilgan zamonaviy talablar nimalar kiradi. to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ O`zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standarti va yuqorida qayd etilgan qonunlar hamda me’yoriy hujjatlar boshlang`ich ta’limni zamon talabi darajasida olib borishni talab etadi. Bu zamonaviy boshlang`ich ta’lim pedagogikasida dolzarb muammodir. Bunga sabab boshlang`ich ta’lim uzluksiz ta’lim tizimi uchun asosiy poydevor vazifasini o`taydi.
- Bu zamonaviy boshlang`ich ta’lim pedagogikasida dolzarb muammodir.
- Bunga sabab boshlang`ich ta’lim uzluksiz ta’lim tizimi uchun asosiy poydevor vazifasini o`taydi.
- O`quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o`zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir.

6. «Avesto» kitobining muallifi muallifi kim.

+ Spitama Zardushtra
- Abulbarakot Qodiriy
- Yu.M.Kolyagin
- Zardushtra

7.Креативлик nima to’g’ri berilgan javobni ayting?

+(лот., инг. “create ” – яратиш, “creative” – яратувчи, ижодкор) –
индивиднинг янги ғояларни ишлаб чиқаришга тайёрликни тавсифловчи ва мустақил омил сифатида иқтидорлиликнинг таркибига кирувчи ижодий қобилияти
- umumiy tushuncha (energiya, harakat, modda, axborot va boshqalar)lar mazmunini ochib beradigan.
- u turli kenglik darajasidagi fanlararo muammolarni qamrab oladi (atrof-muhitni muhofaza qilish, giyohvandlikka qarshi kurashish va boshqalar).

8.Шахсда креативлик сифатларини ривожлантиришнинг қандай йўллари мавжуд?

*“креативлик – шахс томонидан амалга ошириладиган амалий ҳаракат бўлиб, у ўзида муайян янгиликни акс эттириши ва маълум амалий қийматга эга бўлиши лозим”.
-“креативлик – шахс томонидан амалга ошириладиган амалий ҳаракат бўлиб, у ўзида муайян янгиликни акс эттириши ва маълум амалий қийматга эга бўлиши лозим”.
- umumiy tushuncha (energiya, harakat, modda, axborot va boshqalar)lar mazmunini ochib beradigan.
- ижодий қобилияти.

9.Masofaviy o`qitish nima?

+ Insoniyat yigirmanchi asr nihoyasida bir turkum muammolarga duch keldikim, ular bevosita axborot telekommunikatsiya sohasidagi jiddiy o`zgarishlar, xususan axborot texnologiyalarining jadal sur’atlar bilan rivojlanishiga bog`liq. Ta’lim, ishlab chiqarish va kishilik jamiyatining turli jabhalariga yangi axborot kommunikatsiya vositalari kirib kela boshladi. Internet global kompyuter tarmog`ini rivojlanishi butun dunyo ta’lim tizimini takomillashtirishning yangi yo`nalishlarini ochilishiga sabab bo`ldi. Birinchidan, o`quv muassasalarining texnik ta’minotini keskin o`zgarishi, dunyoviy axborot resurslarga keng yo`l ochilishi o`qitishning yangi shakl va usullaridan foydalanish zaruratini keltirib chiqardi.
- eng yaxshi an’anaviy va innovatsion metodlar, o`qitish vositalari va formalarini o`z ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari axborot va telekommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir.
- bu o`qitishning natijasi bo`lib, shaxsiyatni tarbiyalash va rivojlantirishdir.
- Ta’lim oluvchiga o`ziga qulay vaqt, joy va tezlikda ta’lim olish imkoniyati mavjudligi.

10.Masofadan o‘qitish uslubiy materiallari to’g’ri berilgan javobni ayting?

+• Darslik
• Audio va video darsliklar
• Onlayn darslar (Internet sahifa)
• Elektron kutubxonalar
• Testlar
• Multimedia - elektron darsliklar

11.Masofaviy o‘qitishning kontseptual asoslari to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ Masofaviy o‘qitish tizimi uzluksiz ta’lim tizimida kunduzgi, sirtqi, eksternat o‘qitish tizimlari qatorida ko‘rilishi kerak. Pedagogikaning asosiy tamoyillarini o‘zida aks ettiradigan shaxsiy yo‘naltirilgan yondoshuv dunyo pedagogik jamoalari tomonidan zamonaviy ta’lim tizimlarining barcha shakllari uchun tan olingan. O‘qitish markazida o‘qitish jarayoni emas, talabaning shaxsiy imkoniyatlari va qobiliyatidan kelib chiqadigan bilish faoliyati, o‘rganish turadi.
- Pedagogikaning asosiy tamoyillarini o‘zida aks ettiradigan shaxsiy yo‘naltirilgan yondoshuv dunyo pedagogik jamoalari tomonidan zamonaviy ta’lim tizimlarining barcha shakllari uchun tan olingan.
- O`quv maydonlari, texnika vositalari, transport vositalari va o`quv materiallaridan samarali foydalanish, o`quv materiallarini bir joyga yig`ish, ularni tartiblangan ko`rinishga keltirish va bu ma’lumotlarga ko`p sonli murojaatni tashkil qilib bera olish mutaxassislarni tayyorlash uchun ketadigan xarajatlarni kamaytiradi
- Ta’lim oluvchining yashash joyi, sog`lig`i va moddiy ta’minlanish darajasidan qat’iy nazar hamma qatori teng huquqli ta’lim olish imkoniyati.
- eng yaxshi an’anaviy va innovatsion metodlar, o`qitish vositalari va formalarini o`z ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari axborot va telekommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir.

12.Nazariyaga oid integrastiya to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ fizika, kimyo, biologiyadagi kvant nazariyasi; biologiya, kimyo, astronomiya, texnika, sotsiologiyadagi evolyusion nazariyaga asoslanadi.
- Har bir tarbiyalanuvchini va qiziqishini rivojlantirish uchun kerakli sharoitlarni yaratib berish
- biologiya, kimyo, astronomiya, texnika, sotsiologiyadagi evolyusion nazariyaga asoslanadi.
- Gummonistik pedagogik o’quv tarbiya jarayoni ishtirokchisini o’z imkoniyati bo’yicha rivojlantiruvchi teng huquqli ongli faol tarbiyalanuvchining yetishib chiqishiga ro’l o’ynovchi ilmiy-nazariy tizimidir.

13.Metodologik integrastiya to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ falsafa metodologiyasi kabi ilmiy bilishning alohida metodlariga taalluqli integrastiya bo`lib, ularga tizimli yondashuvning qo`llanilishi va uning mohiyati, tabiatshunoslikka oid muammolarning qo`yilishi va ularning hal etilishi; fandagi tushuntirish va prognoz qilish; kuzatish, tajriba, modellashtirishning tuzilish mohiyati va qo`llanilishi kabilar kiritiladi.
- fandagi tushuntirish va prognoz qilish; kuzatish, tajriba, modellashtirishning tuzilish mohiyati va qo`llanilishi kabilar kiritiladi.
- yangilikni yaratilish qonuniyatlarini o’zlashtirishni va targ’ibotini o’rganadigan fan
- yangilikning kiritilishi va shart – sharoitlari, tizimni yangi ko’rsatgichlarga muvaffaqiyatli o’tishini ta'minlovchi o’zgarishdir. Innovatsion o’zgarishlarga tayyorgarlik ko’rish va uni amaliyotga kiritish jarayonidir.
- biologiya, kimyo, astronomiya, texnika, sotsiologiyadagi evolyusion nazariyaga asoslanadi.

14. Individuallik tushunchasining ta’rifi to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari bo‘lib, uning namoyon bo‘lishi tarbiya jarayonini amalga oshirishda bola shaxsini puxta o‘rganish, uning yashash sharoitlaridan yetarli darajada xabardor bo‘lish va ularning hisobga olinishini taqozo etadi;
- (lotincha “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi) xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudotdir;
- shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayondir;
- barcha javoblar to’g’ri;

15. “Individ” nima?

+ (lotincha “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi) xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudotdir;
- shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayondir;
- barcha javoblar to’g’ri;
- shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari bo‘lib, uning namoyon bo‘lishi tarbiya jarayonini amalga oshirishda bola shaxsini puxta o‘rganish, uning yashash sharoitlaridan yetarli darajada xabardor bo‘lish va ularning hisobga olinishini taqozo etadi;

16. Shaxs tarbiyasiga ta’sir etuvchi omillar?

- tarbiya;
- muhit;
- irsiyat;
+ barcha javoblar to’g’ri;

17.Fanda biologik yo‘nalish deb nomlangan nuqtai nazar yetakchi o‘rinlardan birini egallab, uning vakillari ……………. tabiiy-biologik omillarni yuqori qo‘yadi. Ular kimlar?

- Beruniy, Ibn Sino;
- D.Dyul, A.Kombe;
- Aristotel, Platonlar;
+ barcha javoblar to’g’ri;

18.shaxs tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayotni maqsadga muvofiq tashkil etiluvchi kundalik, ijtimoiy yoki kasbiy harakatlarning muayyan shakli, ko‘rinishi. Insonning qobiliyati va yoshi u tomonidan tashkil etilayotgan faoliyat mohiyatiga ko‘ra belgilanadi. Qaysi tushunchaga ta’rif berilgan?

- individuallik;
- rivojlanish;
+ faoliyat;
- ijtimoiy faollik;

19. Pedagogik texnologiya o‘qitishning, ta’limning shakllari, metodlari, usullari, yo‘llari, tarbiyaviy vositalarning maxsus yig‘indisi va joylashuvini belgilovchi psixologik tartiblar majmuasi. U pedatogik jarayonning tashkiliy, uslubiy vositalaridan iborat. Pedagogik texnologiyaga berilgan ta’rif kimga tegishli?

+ B.T.Lixachyov
- YuNESKO;
- V.P.Bespalko;
- O‘.Q.Tolipov;

20.Pedagogik texnologiyaga YUNESKO tomonidan berilgan ta’rifni toping?

+ Pedagogik texnologiya – bu bilim berish va uni egallashda texnika va inson resurslarini o‘zaro uzviy bog‘liq holda ko‘rib, butun ta’lim jarayonini loyihalashda va amalda qo‘llashda majmuali yondashu usulidan foydalanishdir
- Pedagogik texnologiya o‘quv jarayonining ta’lim oluvchilar va ta’lim beruvchilar uchun so‘zsiz qulay sharoitlar ta’minlanishni loyihalash, tahlil qilish va o‘tkazish bo‘yicha hamma detallari o‘ylab chiqilgan birgalikdagi pedagogik faoliyat modeli;
- Pedagogik texnologiya o‘quv jarayonining ta’lim oluvchilar va ta’lim beruvchilar uchun so‘zsiz qulay sharoitlar ta’minlanishni loyihalash, tahlil qilish va o‘tkazish bo‘yicha hamma detallari o‘ylab chiqilgan birgalikdagi pedagogik faoliyat modeli;
- Pedagogik texnologiya vaqt taqsimotiga muvofiq dasturlanib, ilmiy jihatdan asoslanganhamda kutilgan natijaga erishishni ta’minlovchi pedagogik jarayonning barcha bosqich va qismlarining vazifalari aniq belgilangan tizim;