110а студенть Журабоев Д

Реферат
Тема :


110А Студенть Журабоев Д

Фармацевтическая этика является частью общей этики. Как прикладная наука она изучает морально-этическую культуру фармацевтического работника, нормы поведения и характер взаимоотношений всех участников профессионального взаимодействия. Фармацевтическая этика тесно связана с медицинской, поскольку деятельность врача и провизора направлена на сохранение и укрепления здоровья человека. Это становится очевидным особенно сейчас, когда активно разрабатывается концепция «ответственного сам олечения/>, то есть самостоятельного применения населением препаратов безрецептурного отпуска (ПВО) для лечения некоторых заболеваний, не требующих вмешательства врача. Одним из требований сегодняшнего дня, предъявляемых к работе провизора при обслуживания клиента, является выполнение им функции врача-парапроф ессионала. Фармацевтический работник несет моральную ответственность за возможные отрицательные последствия при:

* создании лекарственных средств и их клинических испытаниях;
* производстве фармацевтических и парафармацевтических товаров;
* контроле качества и доведении фармацевтической продукции до потребителей;
* рекламировании и реализации лекарственных средств (в том числе ПБО);
* работе контрольно-разрешительных и надзорных систем
Фармацевтическая этика как самостоятельный курс входит в состав комплексной программы этико-психологической подготовки провизора. Особое место в ней занимает формирование психологической компетентности фармацевтического работника как субъекта деятельности. Психологические особенности провизора, его отношение к себе, опосредованно определяют характер взаимоотношений в диадах «провизор - клиент», «провизор - врач», «коллега - коллега», «руководитель - подчиненный». Все эти отношения, в которые вступает провизор в ходе фармацевтического взаимодействия, являются слагаемыми результативности его профессиональной деятельности. Успешность этой деятельности во многом определяется психологическими особенностями провизора. К ним относятся:
1) мотивация достижения успеха, стремление быть успешным и представление об активности и действиях, способных привести к ус4 пеху и предотвращающих неудачи в фармацевтическом взаимодействии, что обеспечивает реализацию профессионального потенциала личности в деятельности;
2) позитивная «Я-концепция» (динамическая система положительных представлений о самом себе, сопряженная с самооценкой), уверенность в себе;
3) внутренний локус контроля (понимание того факта, что в достижении успеха или неуспешности в жизни и деятельности все зависит от меня и моих стараний больше, чем от других людей и обстоятельств), что обеспечивает возможность сохранения контроля за ситуацией, ее исходом и повышает вероятность успеха в последующих действиях;
4) стремление к самоактуализации, высокий уровень личностной зрелости и потребность быть индивидуальным;
5) самостоятельность и независимость (высокий уровень личностной свободы).


Заключение
В мазевом цехе производится изготовление мазей. Аппаратура здесь не сложна. Это котлы для сплавления мазевых основ, установки для гомогенизации и диспергирования мазей. В фасовочном цехе осуществляется фасовка всей продукции, вырабатываемой предприятием, например, таблеток, ампул, мазей и т.д. Кроме этих основных цехов предприятия есть еще так называемые подсобные цеха и отделения
Использованная литература
Председатель: Филипп Шнайдер, США Члены: Клер Андерсон, Великобритания; Лилиан Аццопарди, Мальта; Люк Безансон, Нидерланды; Оливье Буньон, Швейцария; Махама Дуйеджуа, Гана; Ханс Линден, Швеция; Дон Магер, США; Люсинда Мэн, США; Роберт Синделар, Канада; Цидун Ю, Китай; Хироши Судзуки, Япония