Ҳаёт нуқтаи назардан зга ёшларни тарбиялаш

Ҳаёт нуқтаи назардан зга ёшларни тарбиялаш, демократик ислоҳотларни чуқурлаштириш ва фуқоролик жамиятини ривожлантириш жараёнида уларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш;

• 
  Ўрта маҳсус, касб-ҳунар ва олий таълим муассасалари битирувчиларини ишга жойлаштириш ҳамда ҳусусий тадбиркорлик соҳасига жалб этиш;
  
• 
  Ёшавлоднинг ижодий ва интеллектуал салоҳиятини қўллаб-қувватлаш ва рўёбга чиқариш, болалар ва ёшлар ўртасида соғлом турмуш тарзини шакллантириш уларни жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб этиш;
  
• 
  Ёшларни ижтимоий ҳимоя қилиш ёш оилалар учун муносиб уй-жой ва ижтимоий-маиший шароитларни яратиш;
  
• 
  Ёшларга оид давлат сиёсатини амалга оширишда давлат ҳокимияти ва бошқаруви органлари таълим муассасалари, ёшлар ва бошқа ташкилотларнинг самарали, ёшлар бошқа ташкилотларининг самарали фаолиятини ташкил этиш;
  

(3,26) масалаларига алоҳида эътибор берилган.
Шуни алоҳида таъкидлаш зарурки ўтган йиллар давомида бу соҳада анчагина тажрибалар қўлга киритилди, айрим камчиликлар ҳам йўқ эмас.
Лекин таълим тизимида амалга оширилаётган ишларнинг асосий мақсади - ёшларни айниқса ўқувчиларни бегона, зарарли ғоялар таъсирига берилиб кетмайдиган баркамол инсонлар қилиб тарбиялашдан иборат. Мустақиллигимизнинг янада мустаҳкамланиб бориши, таълим тизимининг янада такомиллашуви шубҳа йўқки ўйлаган режаларининг яқин келажакда тўла амалга ошувига олиб келади. Ватанимиз эса бунинг оқибатида буюк давлатлар сафига киради халқимизнинг турмуш тарзи фаровонлиги аҳиллиги истеъдоди янада ошади.