3 – sinflarda Insho va bayonni o’ziga hos hususiyatlari Reja

3 – sinflarda Insho va bayonni o’ziga hos hususiyatlari

Reja :

• Kirish Bayon va insho haqida ma’lumot
• 3 – sinflarda bayon ustida ishlash
• 3 – sinflarda insho ustida ishlash
• Xulosa

Nutqiy hatolar

3 turga ajritaladi

Sintaktik uslubiy

Morfologik uslubiy

Lug’aviy uslubiy

Lug’aviy uslubiy hatolar

So’zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik, natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik

Shevaga xos so’zlardan foydalanish

Bir so’zni qayta qayta ishlash

Uchinchi sinfda bayon ustida ishlash ikki ko’rinishda bo’ladi

Almashtirish yo’li bilan turg’un brikmalarni tushuntirish

Matnda qatnashuvchilar

ning turli nomlanishini kuzatish qaysi so’z matnda aynan o’z o’rnida ekanligini aniqlash

Inshoning tarbiyaviy ahamiyatini oshirish uchun quyidagilarga roya qilish talab etiladi

Inshoni hayot bilan bog’lash

Insho uchun maktab va o’qituvchining tarbiyaviy vazifalariga mos bo’lgan mavzu tanlash

Osondan qiyinga tamoyilga rioya qilgan holda og’zaki va yozma inshoni muntazam o’tkazib borish bilan o’quvchilarda mustaqillikni tarbiyalash

Rasm asosida insho

Mazmunli rasm asosida insho

Rasmni tasvirlash tasviriy insho

Rasmlar seriyasi yoki rasmli reja asosida insho

Inshoni qo’llanishiga ko’ra turi

Og’zaki insho

Yozma insho

Boshlang’ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashni turlari

Shaxsni o’zgartirib qayta hikoyalash va bayon

Matnni ijodiy to’ldirib qayta hikoyalash

So’z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish

Hikoyada ishtirok etuvchi personaj tilidan qayta hikoya qilsh

Insho material manbayiga ko’ra

Kitob materiali rasmlar, film, spektakl, o’qituvchi hikoyasi va boshqa manbalar asosida insho

O’quvchining o’zi- ko’rgan bilganlari, eshitganlari haqidagi, kuzatishlar, ekskursiyalar, o’yinlar, o’z tajribasi va boshqa jonli materiallar asosida insho

Turli manbalar materialidan foydalanadigan insho

Mustaqillik darajasiga tayyorgarlik ko’rish metodiga ko’ra

Alohida mavzu asosida yakka tayyorgarlikdan so’ng yoziladigan individual insho

Sinf o’quvchilari uchun umumiy bir mavzu asosida jamoatlik tayorgarlikni so’ng yoziladigan insho