9-“B”sinf o’quvchisi ona tili fanidan 3-chorak bsb -4 topshrig’i Matn bo‘yicha topshiriqlarni bajarish

9-“B”sinf o’quvchisi___________________________________________________ ona tili fanidan 3-chorak BSB -4 topshrig’i
Matn bo‘yicha topshiriqlarni bajarish.

Ilm egallashga harakat qilish har bir mo‘min va mo‘mina uchun farzdir. Hadisi sharifda aytilishicha, bir soatgina ilm o‘rganish bir kechalik ibodatdan yaxshi, bir kunlik dars esa uch oy tutilgan nafl ro‘zadan afzaldir. Ilm doim sening hamrohing bo‘lib, adashishingdan va qoqilishingdan asraydi. Ilm olish ko‘r-ko‘rona bo‘lmasligi kerak, duch kelgan narsani o‘rganaverish yaramaydi. Shu bilan birga, ilm olishga qancha erta harakat qilsang, shuncha ko‘p muvaffaqiyatga erishasan. Ajdodlarimizdan bir ulamo aygan ekan Ilm o‘rgan, u sening yoshlik paytlaringda to‘g‘ri yurishingni ta’minlaydi. Katta bo‘lganingda buyuk shaxsga aylanishingda asosiy sababchi bo‘ladi.

Har bir ilmning o‘z sharafi va ulug‘vorligi bor. Xoh diniy, xoh dunyoviy (kimyo, geografiya, hisob, tibbiyot kabi) bo‘lsin, hammasining o‘z o‘rni, o‘z ahamiyati bor. Barcha ilmlarni mukammal egallab olishning iloji yo‘q, shuning uchun ham eng kerakli, hayotda asqatadigan, e’tiqodga xizmat qiladigan ilmlarni o‘rgangan ma’qul.


I topshiriq. Fikrning to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanini aniqlang.
(Jami 6 ball, har bir to‘g‘ri javob uchun 2 ball)
1. Matnda ilm olish uchun, albatta, oq-qoraning farqiga boradigan yoshga yetish kerak, shundan keyingina ilmni egallashning payida bo‘lish zarur degan g‘oya ilgari surilgan.
A) To‘g‘ri B) Noto‘g‘ri

2. Matnda ilm olish ayol va erkak uchun farzdir degan g‘oya ham ilgari surilgan.

A) To‘g‘ri B) Noto‘g‘ri

3. Inson dunyodagi barcha ilmlarni mukammal egallab olmog‘i shartligi matn mazmuniga singdirilgan.

A) To‘g‘ri B) Noto‘g‘ri
II topshiriq. Matn mazmunidan kelib chiqib, “yurishingni” so‘zining ma’nosini izohlang. (3 ball)


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


III topshiriq. Matnda qismlarining qanday bog‘lovchi vositalar yordamida bog‘lanishiga ko‘ra qo‘shma gaplarning guruhlaridan ( bog‘langan qo‘shma gap, ergash gapli qo‘shma gap, bog‘lovchisiz qo‘shma gap) qaysi biri ishtirok etganligini aniqlab, ko‘chirib yozing. (6 ball)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV topshiriq. Matn mazmunidan kelib chiqqan holda qo‘shma gap qismlari orasida o‘xshatish yoki zidlash munosabati ifodalangan bog‘lovchisiz qo‘shma gap tuzing. (2 ball)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V topshiriq. Matnda berilgan ko‘chirma gapli qo‘shma gapni aniqlang va qolipini yozing. (4 ball)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI topshiriq. Matn mazmuniga mos ko‘chirma gapli qo‘shma gap (ko‘chirma gap+muallif gapi+ko‘chirma gap qolipida ) tuzing. (4 ball)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________