A. Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti pedagogika va psixologiya yo’nalishi bitiruvchisi Mamasobirova

A.Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti pedagogika va psixologiya yo’nalishi bitiruvchisi Mamasobirova Shahlo Vohidjon qizi tomonidan bajargan ’’Yuqori sinf o’quvchilarini kasb hunarga yo’naltirish texnologiyalari’’ mavzusida bitiruv malakaviy ishiga taqriz.
Har bir maktabdan tashqari ta’lim turli bosqichlarda amalga oshiriladi. Bu avvalo, insonning har tomonlama kamol topishida va yangi bilimlarni o’zlashtirishga, uning bilim darajasini dunyo miqiyosida chiqarishdan iborat. Kishilar mehnat va muomala jarayonida bir-birlari bilan turli tuman munosabatda bo’ladilar.Bu majburiyatlar axloq talablariga, shular qatorida tarbiyaning boshqa ko’rinishlari ma’naviy, estetik tarbiya talablariga ko’ra belgilanadi. Bu talablarda har bir katta yoshli kishining, umuman, jamiyatga, atrofdagi kishilarga, o’z oilasiga munosabati belgilanadi, inson ijtimoiy foydali mehnat bilan shug’ullanishiga, davlat mulkini ehtiyot qilishga, o’z oilasining mehnatga layoqatsiz azolari to’g’risida g’amxorlik qilish va ularni maktabga yuborishga, ularni sog’lom ma’naviyatli qilib tarbiyalashga va shu kabilarga majburligi ta’kidlanadi. Jamiyat tomonidan belgilangan ma’lum talablarni inobatga olgan holda o’quvchilarga yangi bilimlar berib borishdan iborat. Ana shu talablarga muvofiq shaxsning xulqidagi ayrim harakat va odatlar ma'qul’anadi yoki qoralanadi.
Tarbiya ijtimoiy taraqqiyotning natijasidir. U sinfiy xarakterga ega. U yangi ijtimoiy munosabatlarning asosi bo’lib, vatanga, xalqqa sodiqlik va o’zining o’sib kelayotgan farzandlari tarbiyasida har tomonlama uzviy va samarali ta’lim-tarbiya muhitini yaratish, ularni estetik va axloqiy ruhda tarbiyalab voyaga yetkazishdir.
Bugungi kunda o’quvchilarni bo’sh vaqtini unumli o’tkazish maqsadida turli xil qo’shimcha darslar ham bularga yorqin misol bo’ladi.Shu asnoda yuqori sinf o’quvchilariga etibor va talab kotta ahamiyat kasb etayotgan bir zamonda maktablarda yuqori sinf o’quvchilarini kasb hunarga yo’naltirish buyicha chora tadbirlar o’tkazilib ularni kasb hunarga qiziqtirish kasbiy bilimlarini rivojlantirish buyicha psixologlarimiz tavsiyalar beradi.
Pedagogika va psixologiya yo’nalishi bitiruvchi kurs talabasi Mamasobirova Shahlo Vohidjon qizi tomonidan bajarilgan ushbu bitiruv malakabiy ishining birinchi bobida Yuqori sinf o’quvchilarini kasb hunarga yo’naltirish texnologiyasining nazariy asoslarida o’quvchilarni kasbiy bilimlarini oshirish va qiziqishlar uyg’otish chiroyli qilib yoritilgan.
Ikkinchi bobida Texnologiya darslarida yuqori sinf o’quvchilarini kasbga yo’naltirish mazmuni va metodikasi yuzasidan o’quvchilarni kasbga yunaltirishda turli hil metodikalar qo’llanishgi va yoritilishi kabilar bilan mujassam bulgan.
Uchinchi bobida tajriba sinov ishini tashkil etish ya’ni maktabdan tashqari ta’limda 1 kunlik dars ishlanmasini tashkil etish va to’g’ri tashkil etishdan iborat.
Bitiruv malakaviy ishi to’g’ri bajarilgan, yakunlangan fikrga ega, talaba tomonidan xulosa qilingan.BMI DAK talablariga to’la javob beradi. Ishni himoyaga tavsiya etaman.

Taqrizchi: ------------------ ---------------------------------