Abdusalomova Nozimaxoniming "Umumiy pedagogika"

Farg‘ona davlat universiteti
Xorijiy til va adabiyoti fakulteti
Ingliz tili yo‘nalishi 2-kurs
21-85 "B" guruh talabasi
Abdusalomova Nozimaxoniming
“Umumiy pedagogika” fanidan
tayyorlagan mustaqil ta’lim
keys-stadisi

Farg‘ona Davlat Universiteti Xorijiy til va adabiyoti

fakulteti Ingliz tili yo‘nalishi 2-kurs 21-89 "B"guruh
talabasi Zoxidjonova Zulfiyaxonimning
“Umumiy Pedagogika” fanidan tayyorlagan
mustaqil ta’lim keys-stadisi.
(KEYS-STADI MAVZUSI)
Oʻquvchilarda ongli intizomlilikni tarbiyalash. Aqliy rivojlanish , eshitish, koʻrish.

Vaziyatning kelib chiqishi:
Ingliz tili darsida o’quvchilarga: “O’rtog’ingdan ko’chirma!” “O’zing yoz, birovlarning daftariga qarama!” “obbo: ko’chiradigan topibsan-mi-a! Uning o’zi hatto, xato ko’chirib olishni ham qoyillata olmaydi-yu” singari zaxarxanda so’zlar bilan bir necha bor qattiq tanbeh berdi. Boshqa sinfda esa o’qituvchi matematika darsiga yo’l-yo’lakay, albatta, ammo ta’sirli qilib: “Bolalar bir-biringizdan berkitmanglar, bu yaxshi emas, hech kim sizlardan ko’chirayotgani yo’q” – dedi .

Vaziyatning yechimlari:
1. Pedagogning qaysi tutgan yo’lini siz pedagogik jihatdan to’g’ri deb hisoblaysiz?
2. Tanbeh berish harakteriga qarab, har bir o’qituvchining tutayotgan yo’li, pedagogik ish uslubi, bolalar bilan muomala qilish harakteri to’g’risida hulosa chiqarish mumkinmi? Ularning pozitsiyasidagi prinsipial farq nimada?
a) matematika o’qituvchisining yo’lini to’g’ri deb hisoblayman;
b) albatta tanbehni turli yo’sinda, ohangda berib tartibga solish mumkin. Tanbehga qarab mohir o’qituvchi yoki tajribasi yo’q deb hulosa chiqarish mumkin.
3. a)ikkinchisining yo’lini to’g’ri deb bilaman;
b)tanbeh katta rol o’ynaydi. Ularning o’rtasidagi farq menimcha tajribaga bog’liq bo’lsa kerak.
4. a)ikkovi ham o’ziga haqdir;
b)tanbehni rolini uncha bilmayman. Farqlari shundaki, ikkinchisining tajribasi ko’pdir.