xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Adabiyot o`qitish metodikasi va uning tarixiga oid manbalar ustida ishlash

Adabiyot oqitish metodikasi fani tarixi va shakillanishi.

Adabiyot oqitish metodikasi fanining tarixi haqida gapirib shuni aytish mumkinki,dunyo miqyosida oglganidan buyon uni inson ruhiyatiga talib kelmoqdan.

Metodika tarixini bilish esa zamonaviy ta`lim texnologiyalari mohiyatini teranroq ilg`ash imkonini beradi. Zero,Adabiy asarni o`rganish bilan bog`liq bo`lgan dastlabki qaydlar Avesto yodgorligidayoq uchraydi. Bevosita turkiy muhitda esa buni O`rxun-Enasoy yodgorliklaridagi ayrim ishoralar orqali payqashimiz qiyin emas.

Fanning shakillanishi

• Oqitish nazariyasi hamda metodikasi tarixi haqida gapirilarkan,uni yaqin-yaqinlargacha ham, asosan,Oktabr inqilobi bilan bogib etilganini tatish joiz.Aslida,turkey xalqlarda adabiyot oliq masalalar juda qadim zamonlarga borib taqaladi.Bu muammoning boshi Oz aksini topgan,deyish mumkin.
• Adabiyot va badiiy sozbek xalqi hayotida har doim muhim ahamiyatga ega boIxso ul-ulumIlimlarning kelib chiqishiDevoni lug

M.QoshgAvestoKalila va Dimlaplab adabiyot namunalarini qiyoslab oBirinchi muallimIkkinchi muallimTurkiy Guluston yoxud axloqMaktab gulistoniYengil adabiyotO,

Hamza hakimzoda Niyoziy

Abdurauf Fitrat

Adabiyot metodikasiga oid asarlar yozgan bobolarimiz

• Yuqoridagilardan tashqari zbek adabiyotini o fanining rivojiga 50-yillarda hizmat koBolalar adabiyotini sinfdan tashqari o,qishni bilasizmi?Tiriklik suviO(4-sinf uchun) kitoblari.
  
  lim tizimida adabiyotdan mustaqil ishlarni tashkil etish usullariMaktabda adabiyotdan mustaqil ishlarplamlari