Amaliy mashg’ulot darsini olib borish texnologiyasi Talabalar soni: 20

---

«KOMPYUTER TA’MINOTI» 

 

 

 

 

Amaliy mashg’ulot darsini  olib borish  texnologiyasi   

 

Talabalar soni: 20 

Vaqti -2 soat 

Dars shakli 

 

 

 

Amaliy mashg’ulot  

Amaliy mashg’ulot 

rejasi 

1. Kompyuter qismlari bilan tanishish. 

2. Tizimli blok qismlari bilan tanishish. 

3. Kompyuter qismlarini ajratish va qaytadan yig’ish.  

  

Dars maqsadi :  Kompyuterning qismlarini sanash, ajratish haqidagi bilimlarni 

mustahkamlash. 

Pedagog vazifalari: 

• Kompyuterning 

qismlarga bo’linishini 

tahlil qilish faoliyatini 

tashkil etadi. 

 • Tizimli blokning 

qismlarini vazifalarini 

aniqlash uchun imkon 

beradi. 

 • Mavzu yuzasidan 

baxs-munozara va 

taqdimot tashkil etadi. 

O’quv natijalari: 

 

1. Kompyuterning qismlarga bo’linishini tahlil qilishni o’rganish. 

 

2. Tizimli blokning qismlarini o’rganish. 

 

3. Kompyuterni qismlarga bo’lish va qaytadan yig’ishni o’rganish.  

 

 

 

 

 

O’qitishning usul, 

 texnikasi: 

 suxbat, baxs-munozara  

 muhokama qilish, fikr almashish. 

O’qitish vosita- 

lari: 

Tarqatma materiallar, slaydlar. 

 

O’qitish shakli: 

Frontal, kichik guruhlarda  hamkorlikda ishlash texnologiyasi. 

O’qitish shart – 

sharoitlari: 

Texnik vositalarni qo’llashga mo’ljallangan auditoriya. 

Proyektor,  kompyuter. 

Monitoring va 

baholash: 

Og’zaki so’roq, savol-javob, tahlil natijalari. 

 

«Kompyuterning qismlarini sanash, ajratish» mavzusidagi amaliy mashgulot darsiga texnologik 

karta 

Faoliyat 

bosqichlari 

                                                        Faoliyat mazmuni 

              pedagog  

talaba  

1-bosqich. 

Kirish 

(10 daqiqa) 

1.1. Auditoriyaning va talabalarning darsga tayyorlik 

darajasi tekshiriladi. 

1.2. Faollashtiruvchi savollar bilan talabalarga murojat etadi ( 

1- ilova). 

 

  

Savollarga javob 

beradilar. 

2-bosqich. 

Asosiy 

bosqich 

(60 daqiqa) 

2.1.  Kompyuter  grafikasi  va  uning  turlari  ketma-ketligini 

juftliklarda  faoliyat  ko’rsatgan  holda  to’ldirishni  tashkil 

etadi 

( 2-ilova) 

 

2.1. Juftlik- 

da faoliyat 

ko’rsatadilar.   

 

 

---

Kompyuter yig’ish ketma-ketligi: 

1.  Har bir guruh ta’lim yo’nalishiga taalluqli bo’lgan o’z nomini, shiorini, emblemasini 

ishlab chiqishi kerak. 

2.  Reklamaning yaratilishida Corel Draw dasturi imkoniyatlaridan ochib berilishitalab 

qilinadi. 

3.  Reklamaning taqdimotini uyushtirishi kerak. 

 

2.2.  Tizimli  blokni  tashkil  qilgan  qismlari  bo’yicha 

klasterni to’g’ri to’ldirishni tavsiya etadi (3-ilova) 

 

2.3.    Kompyuterni  qismlarga  bo’lish  va  qaytadan  yig’ish  

ishini  uyushtiradi  va   baholash  me’zonlari  bilan talabalarni 

tanishtiradi. ( 4 - ilova) 

 

2.4.  Berilgan  vazifani  tahlil  qiladi  va    eng  yaxshi  grafik 

obyekt yaratgan talabalarni rag’batlantiradi. 

 

 

2.5. Faoliyat natijalarini  tekshiradi va  javoblarni tahlil 

etadi. 

 

2.2. Klasterni 

to’ldiradi 

 

 

2.3. kichik guruh-

larda tayyor-

lanadi. 

 

2.4.Taqdimot 

qiladilar. 

Taqqoslay-dilar. 

 

2.5.Eshitadilar va 

tahlil qiladilar.