Цифровые компетенции педагогов дошкольных образовательных организаций

Тема: Цифровые компетенции педагогов дошкольных образовательных организаций (технологии цифровизации).

План:

1. Цифровая грамотность.

2. Безопасное использование цифровых технологий и Интернета.

3. Уровень цифровой грамотности педагога при использовании образовательной технологии STEAM.

Цифровая грамотность – набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета.

Цифровая грамотность предусматривает:

• -Умение быстро находить и оценивать большие массивы информации.
• - Умение создавать собственный алгоритм чтения, знакомства с информацией через сложные коллекции связанных текстов.
• - Умение быстро создавать связи между широко разрозненными идеями и областями опыта.
• - Умение снимать, копировать и редактировать цифровые фотографии и видео.

- Умение создавать мультимедийные документы, сочетающие в себе слова, графику, видео и аудио.

• - Умение создавать мультимедийные документы, сочетающие в себе слова, графику, видео и аудио.
• - Умение создавать и поддерживать динамические онлайн профили и управлять большими и сложными онлайн социальными сетями.
• - Умение эффективно учиться и ориентироваться в онлайн-мирах и взаимодействовать в виртуальных средах.
• - Умение защитить свои личные данные от неправомерного использования другими

Цифровая грамотность состоит из нескольких составляющих:

Цифровая грамотность состоит из нескольких составляющих:

• - Концепция цифровой грамотности
• - Информационная грамотность
• - Компьютерная грамотность
• - Медиаграмотность
• - Коммуникативная грамотность
• - Отношение к инновациям

Какие цифровые компетенции нужны педагогам?

• Подготовка контента (разрабатываем презентации, различные мероприятия). Готовим тот контент, который мы используем в работе.
• Придание наглядности (фотографии, презентации, коллажи). Иллюстраторы, фотошоп, премьер для обработки видео, а кто-то использует, а кто-то еще нет. Но у нас всегда есть возможность научиться.
• Цифровые компетенции для нашей коммуникации. В последнее время с родителями мы общаемся исключительно через менеджеров и другие цифровые технологии. Поэтому педагогу очень важно этими компетенциями обладать, также, как чтение и письмом.