Ctquvchilarga maktabdan yoki uylaridan malum bir joygacha boigan

"Safar"
CTquvchilarga maktabdan yoki
uylaridan malum bir joygacha boigan
yo'lni tasvirlash topshirig'i beriladi.
fjquvchilar bir necha kun davomida
"ob'ekf'ni mustaqil kuzatadilar va uni
og'zaki tasvirlab beradilar. Sinchkovlik,
ziyraklik, kuzatuvchanlik, atrof-muhitga
diqqat-e'tibor talab etiladigan bu ofy'in
vositasida Vatanni sevish, tabiatga
muhabbat, chor-atrofga e'tiborli
boMish hislarini tarbiyalash mumkin.
Bundan tashqari, mazkur o'yinlardan
foydalanganda o'quvchilarning nutqi
rivojlanadi, lug'at boyligi yanada
ortadi, mustaqil fikrlash malakasi
shakllanadi. Shuningdek,
o'quvchilarning yo'l harakati qoidalarini qay darajada bilishlarini, yoM belgilari haqidagi to'plagan bilimlarini ham oVin vositasida aniqlash mumkin. "Safar" oVinidan mustahkamlash darslarida yoki darsdan tashqari mashg'ulotlarda foydalanilsa, maqsadga muvofiq bo'ladi.
Masalan: Uydan sport majmuasigacha bo'lgan yo'l ...O'quvchi uni quyidagicha tasvirlaydi:
Men darsdan keyin sport majmuasidagi kurash to'garagiga qatnayman. U yerga borish uchun uydan chiqib, chap tarafga qarab yuraman. Katta yo'ldan otish uchun piyodalarga ajratilgan yo'lak bo'ylab
boraman va svetoforning yashil chirog'i yonganda, maxsus ajratilgan joydan otib olaman. To'gYida sport majmuasi koYmib turadi.
Xulosa qilib aytganda, yuqorida keltirilgan ta'limiy o'yinlar o'quvchilarning darsda faolligini oshirish bilan birga bilimlarni o'zlashtirish jarayonini yengillashtirish va mustahkamlash, nutq o'stirishga yo'naltirilgan har bir mashg'ulotni qiziqarli tashkil etishga xizmat qiladi.
Sh.NURULLAYEVA,
Qarshi DU «Boshlang'ich ta'lim»
kafedrasi katta o'qituvchisi.