Denov tadbirkorlik va pedagogika institutui "Maktabgacha ta’lim" kafedrasi o’qituvchisi Ermatova Mehriniso Bekmurodovna

Denov tadbirkorlik va pedagogika institutui “Maktabgacha ta’lim” kafedrasi o’qituvchisi Ermatova Mehriniso Bekmurodovna.
“Ta’limda innovatsiyalarni qo’llash metodikasi” fanidan tayyorlagan taqdimoti.
1. Ta’lim tizimini modernizasiyalashning ustuvor yo‘nalishlari.
2. Pedagogik texnologiyaning tasnifi, qonuniyatlari, tamoyillari va mezonlari.
3. Ta’lim-tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish asoslari.
4. Innovasion ta’lim texnologiyalarining mohiyati, turlari va nazariy asoslari.
2-MAVZU: INNOVASION TA’LIM TEXNOLOGIYALARI MOHIYATI, NAZARIY ASOSLARI VA TURLARI.
Ta’lim tizimining modernizasiyalashda quyidagi ustuvor vazifalar hal qilinadi:

• har bir shaxsning to‘laqonli ta’lim olishida boshqalar bilan teng huquqliligi va ta’lim olishning ochiqligini ta’minlash;
• uzluksiz ta’lim tizimida yangi sifat ko‘rsatkichlariga erishish;
• yangi ta’lim resurslarini jalb qilish va ulardan samarali foydalanish asosida uzluksiz ta’lim tizimida samarali me’yoriy-huquqiy va tashkiliy- iqtisodiy mexanizmlarni shakllantirish;
• davlat va jamiyatning qo‘llab-quvvatlashi negizida ta’lim tizimi xodimlarining ijtimoiy maqomi va kasbiy kompetentligini rivojlantirish;
• ta’lim tizimining davlat va jamoatchilik boshqaruviga asoslanganlik tamoyiliga muvofiq ta’lim jarayoni ishtirokchilari – talabalar, pedagoglar, ota-onalar va ta’lim muassasalarining rolini oshirish.

• elektron axborot-ta’lim resurslarini yaratish;
• o‘qitishning mavjud va yangi texnologik muvofiqlashtirish;

shakllarini o‘zaro o‘quv hamda mutaxassislik fanlari asoslarining talabalar tomonidan mustaqillik o‘zlashtirilishi uchun qulay pedagogik va texnologik shart- sharoitlarni vujudga keltirish

Zamonaviy sharoitda ta’lim tizimini modernizasiyalashning ustuvor yo‘nalishlari quyidagilar sanaladi:
Texnologiya (yunon. “techne” – mahorat, san’at, “logos” – tushuncha, ta’limot)– muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak mahorat, san’at darajasida tashkil etilishi Ta’lim texnologiyasi (ingl. “an educational technology”) – ta’lim (o‘qitish) jarayonining yuksak mahorat, san’at darajasida tashkil etilishi. Ta’lim texnologiyasi – ta’lim maqsadiga erishish jarayonining umumiy mazmuni, ya’ni, avvaldan loyihalashtirilgan ta’lim jarayonini yaxlit tizim asosida, bosqichma-bosqich amalga oshirish, aniq maqsadga erishish yo‘lida muayyan metod, usul va vositalar tizimini ishlab chiqish, ulardan samarali, unumli foydalanish hamda ta’lim jarayonini yuqori darajada boshqarish.
Ta’lim metodi – o‘quv jarayonining majmuaviy vazifalarini yechishgayo‘naltirilgan o‘qituvchi va talabalarning birgalikdagi faoliyati usuli bo‘lsa, ta’lim metodikasi esa muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi.