Ergashev akramjonning

Aim.Uz

O`zbekiston Respublikasi

Xalq Ta`limi Vazirligi

Namangan viloyati

Xalq Ta`limi Boshqarmasi

Namangan shahar

Xalq ta`limi bo`limi

38-umumta`lim o`rta maktabi

boshlang`ich sinf o`qituvchisi


ERGASHEV AKRAMJONNING

3-sinfda matematika fanidan bir soatli

M avzu :


MASSA O’LCHOV BIRLIKLARI. KILOGRAMM.GRAMM.


Maqsad:
Ta’limiy:
1. O’quvchilarga DTS talablari asosida ta’lim-tarbiya berish.
2. O’quvchilarni og’zaki va yozma nutqlarini rivojlantirish.
3. O’quvchilarga mavzuni tushuntirish

FK-1 Massa o’lchov birliklari,kilogram,grammlarni farqlashni o’rgatish.

Tarbiyaviy maqsad:
1 .O’quvchilarni erkin fikrlashga o’rgatish, vatanparvarlik, insoniy fazilatlar ruhida tarbiyalash.
2.Mavzu orqali o’quvchilarga aqliy, iqtisodiy, ekologik va nafosat tarbiyasi berish.

TK-4 Vatanga sadoqatli,insonlarga mehribon bo’lishga o’rgatish

Rivojlantiruvchi mashqlar:
Darslik, dars ishlanmasi, darsga oid ko’rgazmalar yordamida massa birliklarini o’quvchilarga o`rgatish.
Darsning uslubi:
Savol-javob, munozara.


Darsning jihozi:
Darslik, dars ishlanmasi, tarqatmali kartochkalar, rasmlar, test savollari.
Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism.
2.O’tilgan mavzuni takrorlash.
3.Dam olish daqiqasi.
4.Darsga jalb qilish.
Tashkiliy qism:
a) Salomlashish
b) Yo'qlama qilish.
g) Shu kungi tabiatdagi va obhavodagi o'zgarishlar haqida nutq o'stiruvchi savol javob qilish,
d) inson salomatligini saqlash har bir kishining o’ziga bog’liq shuning ichun tozalikka rioya qilish, sinf xonasi tozaligini saqlashni tushuntirish.
Chang inson salomatligi uchun zararli ekanligini o’quvchilar ongiga yetkazish. Ekologiyani tabiatni saqlashni tushuntirish.




O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
II. Asosiy qism:


Yangi mavzuning bayoni:.
495-misol . Massalarning taqqoslanishini tushuntiring:
5kg va 4 kg
5 kg va 6 kg
5 kg va 5 kg

Gramm(g)-massaning asosiy o’lchov birligidir.jismlarning massasini o’lchashda kilogramm (kg) o’lchov birligidan ham foydalaniladi:

1 kg = 1000 g

1) Rasmni ko`rib chiqing. Qovoqning massasi 1 kg dan oglrmi yoki yengilmi? 2 kg dan-chi?

2) Kichikroq narsalarning massasi grammlarda o`lchanadi.
1 kg, 2 kg, 5 kg li toshlar bilan bir qatorda 100g, 10 g, 1 g li; 200 g, 20 g, 2 g li; 500 g, 50 g, 5g li tarozi toshlaridan foydalaniladi.

497-misol.

500g+500g

500g+200g
500g+100g+100g
500g+200g+200g+100g

499.Tenglamani yeching:

14+x=28 200+x=500 120+x=360
x+27=47 x+300=800 x+240=790


Mustahkamlash :

Sonlarni rim raqamlari bilan yozing: 7, 9, 18, 20, 13, 16, 8.:

500 masala. Do’kondan 400g qora choy va undan 150 g kam ko’k choy xarid qilindi.Hammasi bo’lib necha gramm choy xarid qilindi?

1. 
   400-150=250
   
2. 
   400+250=650
   

Javob: 650 gramm choy xarid qilindi


Uyga vazifa ;
503-tenglamani yeching
504-masalani yeching