Mutaxassislik fanlari o`qitish metodikasi
Download 28.31 Kb.
|
1 Семинар машғулотга оид тест саволлари -1
- Bu sahifa navigatsiya:
- 30. “ Tabiyat qisqa kursi” nomli darslikning muallifi kim
Fan: “Mutaxassislik fanlari o`qitish metodikasi” 1-seminar mashg’uloti: Tabiatshunoslik fanini o`qitishda innovatsion yondashuv. Tabiatshunoslikni o`qitishda jahon metodologiyasining ilg`or g`oyalari bo`yicha test topshiriqlarini bajarish va savol-javob o`tkazish Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) 2-kurs magistrantlar uchun 1. O’quv fani sifatida tabiiyotga asosslangan “Tabiiyot tarixining ko’rgazmalari” darsligi...........................yozilgan? a) V.F.Zuyev, 1786 y c) Q.Niyoziy, 1786 y b) M.N.Skatkin, 1886 y d) Y.M.Belskaya, 1972 y 2.“Tabiatshunoslik” fanining rivojlanishiga oid birinchi bosqich davrini belgilang? a) Eramizgacha bo’lgan VIII-VI asrlarni o’z ichiga oladi b) Eramizgacha bo’lgan V-I asrlarni o’z ichiga oladi c) VIII va XII asrlarni o’z ichiga oladi d) XIXva XX asrlarni o’z ichiga oladi
V.A.Gerd Y.M.Belskaya V.F.Zuyev d) M.N.Skatkin 4. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining qaysi moddalari atrof muhitni muhofaza qilish masalalariga qaratilagan? a) 50,60,65 va 100-moddalari b) 50,54,80 va 100-moddalari c) 54,55,70 va 100-moddalari
Beruniy “Geodeziya” Bobur, “Boburnoma” Firdavsiy “Shohnoma” d) Gulxaniy “Sayoxatnoma” 6. Ekologik muammolarning xillari to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping? a) Umumbashariy, mintaqaviy, mahalliy b) Umumbashariy, umumsayyoraviy, lokal c) Mintaqaviy, regional, lokal d) Mahalliy, umumsayyoraviy, global
b) E.Zyus va V. Vernadskiy d) V.Vernadskiy va Z.Xoldeyn 8. Ilg’or pedagogik texnologiyani amaliyotga tadbiq etish zaruriyati-bu: a) Axborot manbalarining keskin ko’payishi b) Axborotlardan foydalanishda vaqtning chegaralanganligi c)Yangilangan ta’lim tizimi d) Mustaqillik tufayli
b) F. Redi va L. Paster d) V.Vernadskiy va Z.Xoldeyn 10. O’zbekiston Respublikasining “Atmosfera havosini muhofaza qilish to’g’risida”gi qonuni qachon qabul qilingan? a) 1996 yil 27 dekabrda b) 1999 yil 20 oktyabrda c) 1992 yil 9 dekabrda d) 1993 yil 7 mayda
Atrofimizni o’rab olgan barcha jonli va jonsiz narsalar Tog’u-toshlar Hayvonlar d) O’simliklar 12.“Tabiatshunoslik” fanining rivojlanishiga oid birinchi bosqich davrini belgilang? a) Eramizgacha bo’lgan VIII-VI asrlarni o’z ichiga oladi b) Eramizgacha bo’lgan V-I asrlarni o’z ichiga oladi c)VIII va XII asrlarni o’z ichiga oladi d)XIXva XX asrlarni o’z ichiga oladi
14. Interfaol-bu: Ta’lim olish uchun o’zaro harakat qilish Mustaqil o’zlashtirish Ijodiy yondashuv d) O’z-o’zini nazorat qilish. 15. Muammoli ta’lim metodining ta’rifi qaysi javobda keltirilgan? Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan Ilmiy bilish jarayonining ob’ektiv qarama-qarshiliklarini aniqlash va ularni hal qilishga qaratilgan, fikrlashga o’rgatish va bilimlarni ijodiy o’zlashtirishga qaratilgan ta’lim metodi. Faol (anglash) idrok etish faoliyati, mustaqil ravishda murakkab masalalarni hal etish O’qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, so’ngra o’quvchilarning kichik guruhlardagi mustaqil ishlarini tashkil etadi. 16. 1-4 sinflar uchun “Kuzatish kundaliklari” birinchi marta qachon nashr etilgan? V.A.Valerianova,1959 y Y.M.Belskaya, 1961 y V.A.Gerd, 1970 y D.Z.Tixomirov,1959 y 17.Abu Rayhon Beruniyning bizgacha nechta asari yetib kelgan? 27 ta 28 ta 152 ta d) 114 ta 18. Milliy dasturning pedagogik texnologiyalarni joriy qilishga doir ko’rsatmasi qaysi javobda keltirilgan? Pedagogik texnologiyalarga o’tish Yangi pedagogik texnologiyalar joriy etish Ilgor pedagogik texnologiyalar bilan ta’milash va to’liq ta’minlash Yangi pedagogik texnologiyalar bilan to’liq ta’minlash 19. Darsda turli xil metodlar qo’llanilishining mohiyati-bu: Yangi mavzuni to’liq, tushunishga imkon beradi, ular faolligini oshiradi Narsa va hodisalar to’g’risida yorqin, aniq va to’liq tasavvur hosil qiladi Yangi mavzuni o’qib, tushunish imkonini beradi d) Narsa hodisalarni ko’z bilan ko’rish imkonini beradi
22. Tabiatshunoslikka oid “O’qitishning predmetli metodi” kitobining muallifi kim? V.P.Vaxterov M.N.Skatkin S.A.Pavlovich Ye.M.Belskaya 23.“Bog’lang’ich maktabda tibiiyot o’qitish amaliyoti” nomli kitobi nechanchi yilda kim tomonidan yaratilgan? 1927 yil Y.M.Belskaya tomonidan 1883 yil B.A.Gerd tomonidan 1786 yil V.F.Zuev tomonidan d) 1939 yil S.A.Palvovich tomonidan 24.Yerning sharsimon ekanligini ilmiy asosda isbotlagan, meridian uzunligini hisoblagan, shuningdek, Nil daryosi suvini o’lchash uchun asbob yasagan qomusiy olim? Al-Xorazmiy Al-Farobiy Al-Farg’oniy Mirzo Ulug’bek
27“O’z joyi tabiatini o’rganishning bosh metodlaridan biri kuzatishdir, chunki kuzatish kuzatuvchanlikni vujudga keltirishga yordam beradi” deb ta’kidlagan metodistlaridan biri kim? Y.M.Belskaya M.N.Skatkin V.F.Zuyev d) V.P.Vaxterov 28.Abu Ali ibn Sinoning bizgacha asosan nechta asari yetib kelgan? 250 ta 200 ta 114 ta d) 152 ta 29. Mamlakatimiz umumta’lim maktablarida nechanchi yildan boshlab 4 yillik boshlang’ich ta‘limga o’tildi? 1995 y 1999 y 1997 y d) 1986 y 30. “ Tabiyat qisqa kursi” nomli darslikning muallifi kim?U. M. BelskayaV.A. GerdV.F. Zuyevd) D.Z.Tixomerov Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev Kafedra mudiri: dots.D.Qodirova Test javoblari
Download 28.31 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling