Talim tizimida innovatsiyani qo’llanishi

Talim tizimida innovatsiyani qo’llanishi

reja

• Innovatsiya tarifi
• Talim sohasida innovatsiya tasiri
• xulosa

Innovatsiya tarifi

• Innovatsiya
•  (ing . innovationas — kiritilgan yangilik, ixtiro) —
• 1) texnika va texnologiya avlodlarini almashtirishni taʼminlash uchun iqtisodiyotga sarflangan mablagʻlar;
• 2) ilmiy-texnika yutuklari va ilgʻor tajribalarga asoslangan texnika, texnologiya, boshqarish va mehnatni tashkil etish kabi sohalardagi yangiliklar, shuningdek, ularning turli sohalar va faoliyat doiralarida qoʻllanilishi. 

Bu har doim kashfiyot yoki bilan bog'liq ishlarning yangi usulini ixtiro qilishyoki allaqachon mavjud bo'lgan narsalarni tushunishning yangi usuli.

• Bu har doim kashfiyot yoki bilan bog'liq ishlarning yangi usulini ixtiro qilishyoki allaqachon mavjud bo'lgan narsalarni tushunishning yangi usuli.
• Tasodifan paydo bo'lishi mumkin yoki tasodifan (masalan, penitsillinning tasodifan topilishi) yoki bu harakatning natijasi bo'lishi mumkin barqaror va tizimli, ya'ni tadqiqot va ishlanmalardan (masalan, atom energiyasi o'nlab yillar davomida nazariy sinov va tajribalarni o'tkazdi).

Innovatsiyaga har qanday turdagi yangilik sifatida emas, balki mavjud tizimning samaradorligini jiddiy ravishda oshiradigan omil sifatida qarashimiz lozim. Keng tarqalgan yanglish fikrlashlarga qaramasdan innovatsiyalar kashfiyotlardan farq qiladi

• Innovatsiyaga har qanday turdagi yangilik sifatida emas, balki mavjud tizimning samaradorligini jiddiy ravishda oshiradigan omil sifatida qarashimiz lozim. Keng tarqalgan yanglish fikrlashlarga qaramasdan innovatsiyalar kashfiyotlardan farq qiladi

Innovation pedagogik jarayonning muhim unsurlari shaxsning o'z-o'zini boshqarishi va o'zini- o'zi safarbar qila olishi hisoblanadi. Uning eng muhim yo'nalishlaridan bilan talabalarning bilish faoliyatini rivojlantirish.

• Innovation pedagogik jarayonning muhim unsurlari shaxsning o'z-o'zini boshqarishi va o'zini- o'zi safarbar qila olishi hisoblanadi. Uning eng muhim yo'nalishlaridan bilan talabalarning bilish faoliyatini rivojlantirish.
• Bunday yo'nalish talabalarning o’quv ishlarini faollashtirish, ularning kasbiy ixtisoslashishini aniqlab olish faolligini o'z ichiga oladi.
• Tayanch yo'nalishlar - ta'lim, fan va ishlab chiqarishning integratsiyalashuvi, ularning o'zaro aloqalarida yangi tamoyillarga o'tish.
• Shunday qilib, innovatsion faoliyat omillari nazariyasi tahlili uning eng muhim yo'nalishi gumanistik aktsiologiya ekan, degan xulosaga olib keladi.